Спо + Техникум

Меня уже не то что бесит, а выводит из себя одно огромное словосочетание – Меня уже не то что бесит, а выводит из себя одно огромное словосочетание – российское образование.

Я как студент 3 курса техникума на техника-механика пытаюсь узнать, какого хрена наша система образования начинает выпускать откровенных дебилов.

Для контекста: сейчас (где-то год-два назад) появилась программа «Профессионалитет», которая финансируется из госбюджета. Кто не знает, эта программа направлена на подготовку и обучение студентов на технические специальности по ускоренной (охренеть как ускоренной) программе.

Так для моей специальности нужно было учиться 4 года и 10 месяцев (для тех, кто после 9 класса), то есть 1 год на прохождения 10-11 класса и 3 года на само обучение + практика.

А что сейчас... 2 года и 7 месяцев... ЧЕМУ можно обучить человека за 1,5 года!? (Учитывая, что 1 год не учитывается)

Я, блин, только 1 год изучил ОБЩУЮ мат. часть, и мы должны мелкую специфику изучать ещё 2 года + практика, а теперь вопрос, чему же можно обучить человека и будет ли он вообще понимать, что ему делать на производстве? (У них практики по количеству часов... Эээ... 0... 0 ЧАСОВ!)

Моему знакомому школьнику, отличнику и участнику/победителю олимпиад, который увлёкся идеями АнтиСысинга (равным общением с преподавателями) сказали сразу несколько более старших товарищей:

- Не пытайся. Начнёшь ТЫкать учителям и вести другую бунтарскую деятельность - у тебя больше ни отличных оценок, ни участия ни в одной олимпиаде и форуме не будет. Станешь хорошисто-троечником, едва закрывающим учебные долги.

И вообще это частая фраза. Объясните её подробнее, пожалуйста? Как "либеральное" поведение в классе связано с успеваемостью и олимпиадным отбором?

Проверьте себя, пройдя испытание мудрости. Самые достойные получат приз — награду в профиль на Пикабу.

Многие комментаторы новости по поводу студентов, боровшихся против "сысинга" в техникуме (Студенты, выступившие против "сысинга" в техникуме, были жестоко наказаны), отметили, что преподаватели в средних и тем более высших учебных заведениях всегда обращаются к студентам на ВЫ.

Нет, это не так: насколько я знаю по своему опыту, к ученику почти в каждом учебном заведении сразу ТЫкают все, кто там работает. От уборщицы до директора. Был во многих - знаю. И в средних, и даже в высших, даже со стороны аспирантов +2 года возраста от студента. В мастерских и классах, в автошколах, бассейнах и на кафедрах. Почти везде, где учат. Тот, КОГО учат - ТЫ; тот, КТО учит - ВЫ.

Так обстоит дело в большинстве учреждений СНГ, поэтому явление "сысинга" (неравного ВЫ) в обществе присутствует и, к сожалению, обществом одобряется.

Есть одно молодёжное движение "АнтиСысинг" - это товарищи, которые выступают за то, чтобы общаться с преподавателями на равных (если к ним на ТЫ, то и они вроде как имеют право на ТЫ). Соответственно, "сысингом" они именуют неравное ВЫканье, когда студент вынужден на ВЫ, а к нему-де препод ТЫкает, достоинство его зумерское умаляет.

И вот у нас одна группа студосов, человек 5, решила выпендриться и записаться в "АнтиСысеры". Сделали себе принты на футболки ("Я против сысинга") и так пришли на пары, а на вопросы, что это такое, объяснили, что-де теперь будут ТЫкать преподавателям в ответ, ибо они против унизительного для них "сысинга в нашем учебном заведении". Ещё встали на паре и несколько раз проорали: "Долой сысинг!"

Через 2 пары всех "АнтиСысеров" позвали к директору, позвонили родителям (студентам 16-17) и заставили отчислиться из техникума сегодняшним числом. Всё.

Что скажете по поводу такого наказания? Не слишком ли оно жестокое?

Очень нужна помощь в составлении учебного плана по новым ФГОС и ФООП СОО, для ППССЗ ))) кто в теме, тот в теме, да и вообще буду рада найти коллег на Пикабу, а то с коллегами из региона не получается законнектиться.
Работа для меня новая, спросить особо не у кого, а интернет порой обманчив.

Всем снова привет!

Я вчера спрашивал про то, как давать студентам практику по информатике.

Много чего услышал, буду думать.

Но вот я еще хотел бы спросить. Вот по ссылке пример методички на одно практическое занятие - одна пара. По мнению автора - на пару этого хватит.

Может кто глянет опытным взглядом, это точно хватит на пару с 14 студентами?

Я не очень понимаю, где тут целая пара. Ибо я все это знаю, и мне это элементарно.

Суть проблемы в том, что я не понимаю как именно по времени выстраивать занятие.

https://dropmefiles.com/Zwj3T