Всем привет!
Рассказ для тех кто собирается поступать в ССУЗ и их родителей
ВНИМАНИЕ!!! Пишу подобное в первый раз, поэтому прошу строго не судить, возможно что то я упустил, где то ошибся
Сегодня хотел бы рассказать о том, как работает система среднего профессионального образования в России.
Последнее время, на волне международного движения WorldSkills стала расти популярность среднего профессионального образования среди школьников и их родителей.
В этом несомненно есть свои плюсы, например:
-Приём в колледжи осуществляется на базе 9 классов
-Не надо сдавать ЕГЭ
-Стипендия
-Более-менее самостоятельная жизнь
-Возможность дальнейшего поступления в ВУЗ со сдачей внутренних вступительных экзаменов (если идти по свой специальности).
Конечно это всё здорово, но сегодня не об этом.
Сегодня я хочу рассказать вам о том, как на самом деле работает эта система и по какому принципу она устроена на примере своего учебного заведения.
Начнём с того, что с моим будущим рабочим местом я познакомился ещё в 15 летнем возрасте, когда подал документы в колледж своего города. Специальность я выбрал достаточно интересную, на мой взгляд и через три года я, получив красный диплом и гору благодарностей от руководства (которое на тот момент казалось мне самыми чуткими и любящими своё дело людьми на свете) я стал электрогазосварщиком 4 разряда. После недолгих скитаний я попал на работу на одно из многих предприятий оборонно-промышленного комплекса. Проработав (просидев) там год я понял что это предприятие конечно не плохое (для пенсионеров), но надо найти что то по активнее. И тут вспомнил про свой родной колледж и решил вернуться туда, но уже в качестве сотрудника.
Приняли меня с распростертыми объятиями (потом я понял почему) и я стал мастером производственного обучения по профессии «Электрогазосварщик».
Ну а теперь к делу.
В то время, когда я только устроился, в колледже шла большая реконструкция: обновляли материально-техническую базу, ремонтировали здания, облагораживали территорию.
Это все здорово, но во всем этом были задействованы студенты. Конечно я не против этого, ибо сам во время учёбы не один десяток раз привлекался к хозяйственным работам на благо учебного заведения, но в этот раз студентов привлекали к самым грязным и тяжелым работам, например представьте себе пространство примерной площадью 500 квадратных метров, расположенном на третьем этаже, на полу которого лежит слой керамзита высотой в 60 сантиметров. Так вот весь этот керамзит пришлось В РУЧНУЮ перетаскивать нашим студентам вниз, для погрузки в самосвалы. После этого начались основные строительные работы, в которых так же были задействованы студенты. Автомеханики укладывали бордюрный камень, электрики штукатурили и шпаклевали стены, слесари перетаскивали с места на место имущество колледжа, во избежание его порчи со стороны «строителей».
Но вот закончилось строительство, все довольны, можно и к учебному процессу приступить, подумали мы и быстро разочаровались, ибо в экстренном порядке началась подготовка к визитам важных гостей, проверок, комиссий и во всем этом опять же были задействованы преподаватели, студенты и иже с ними. Особенно суетилось руководство, о нем стоит рассказать отдельно.
Наш колледж представляет из себя несколько отдельных территорий расположенных в разных городах нашего региона с единым административным центром, о котором собственно и идёт речь. Такая картина знакома почти всем работникам образования, когда на волне оптимизации объединили несколько учебных заведений в одно и создали одну администрацию на всех.
В принципе не плохо, но есть одно НО:
Адски раздутые штаты, и как вы думаете кого?
Правильно! Конечно же администрации.
Представьте себе: на одного директора-11 заместителей, 11 КАРЛ!!!!
Я такого даже на заводе не видел.
А тем более я не видел того, чем эти 11 заместителей занимаются, ведь по сути, всю работу свалили на преподавательский состав и мастеров производственного обучения.
Простой пример: в отделе методистов, состоящем из 12 рыл нет ни одного методиста составляющего программы на сварщиков, токарей, фрезеровщиков и слесарей.
Кто это делает? Правильно! Мастера производственного обучения, хотя в наши обязанности это вообще не входит.
Но на «руководстве» заострить внимание не буду, ибо можно просто напомнить о том что дело происходит в государственной организации, и всё станет на свои места.
Далее что касается всех этих движений WorldSkills. Конечно идея хорошая, на примере конкурсов прививать интерес подрастающему поколению к рабочим специальностям. Круто!
Но это Россия, детка!
У нас вся эта система построена тупо на показухе в которую вбухивают миллиарды бюджетных средств, а на выходе имеют пару-тройку призеров, которые в последующем вместо продолжения карьеры загремят в армию.
В России движение WorldSkills функционирует по сути как рекламная компания, занимающаяся пропагандой рабочих специальностей и написанием отчетов на верх, о том какие соревнования они провели на базе колледжей и техникумов.
За частую участниками этих соревнований становятся студенты этих же учебных заведений, которых попросили (заставили) недельку поиграть в конкурсы для создания отчетности.
Ну а теперь как вся эта дичь отразится на рядовом студенте.
А отразится она по полной программе, ведь в то время пока студенты должны осваивать теоретическую программу и получать практические навыки, они заняты хозяйственными и строительными работами, участием во всяких непонятных и показушных соревнованиях и конкурсах.
А спрос за неуспеваемость ложится как на студента, так и на преподавателя. После начинаются вполне обоснованные претензии родителей, ведь они отправляли своё чадо осваивать выбранную специальность, а не работать разнорабочим.
Эпилог:
Хочу обратиться ко всем выпускникам и их родителям, решившим поступать в ССУЗ.
Я не могу говорить за все подобные учреждения, я рассказываю на примере того, в котором я сейчас работаю (пока что). Эту информацию я изложил для того что бы вы, перед тем как подавать документы, почитали отзывы в соцсетях, на тематических сайтах, пообщались со студентами старших курсов выбранного вами заведения для того что бы не стать участником подобной истории и 1000 раз не пожалеть о своём выборе.
К огромному сожалению нынешнее среднее профессиональное образование находится в чудовищном положении.
Старая система разрушена, новая не построена до сих пор. Каждый год тысячи ССУЗов выпускают в свет десятки тысяч молодых людей, которые в большинстве своём окажутся не нужными, кто то поменяет специальность, кто то останется в армии или пойдёт в силовики.
Проблема не в том, что специальности этих ребят не востребованы, проблема в том что они не нужны в таком количестве, в котором их выпускают колледжи и техникумы.
Поэтому делайте свой выбор осознанно, и если сделали, то идите к своей цели, не ленитесь и не опускайте руки, ведь только трудом и стремлением к новым знаниям и умениям можно получить то, что вы желаете!
Спасибо за внимание!
