Пришла к нам в восьмом классе молодая и перспективная выпускница вуза английскому языку нас обучать.

Только сама она видимо вместо обучения в институте в течение 5 лет занималась хуй знает чем, и поэтому английский язык знала на очень и очень посредственном уровне. Пришлось идти к репетитору, чтобы не растерять те навыки, которые были наработаны с 5 по 8 класс с нормальной учительницей, и каждый урок приходилось тыкать носом эту дурную девушку в её же очевидные ошибки. Не любила она меня, очень не любила, но пятерку ставила. Да и куда ей было деваться: уже к середине девятого класса, благодаря полутора годам работы с репетитором, по-английски я разговаривал уже лучше своей учительницы.
В 10м классе учительница появилась другая и та вообще делать ничего не хотела на уроках, ставила всем пятерки и обсуждала с нами как она хочет на море, в отпуск и прочую другую дребедень. На русском.

В нашей школе, как и подобает школам 90х годов, преподавательский состав в основном состоял из 40 летних молодых и перспективных мадам. Но как то, к нам пришла 20 летняя учительница. Мы ездили по экскурсиям, до этого их не было, ходили в музеи и т.д. но хватило ее на год. Потом была другая, снова молодая - её так же хватило на год. Далее пришла 40 летняя молодая и перспективная мадам, которая в этой школе вышла на пенсию...

Дети... даже отличницы видя слабого препода и власть над ним - смешивают его с говном. Родители... была у нас конченная сука по русскому языку, родители ей дары несли как золотой орде. А на нормальных преподавателей наезжали. Типа молодые = неопотные.

Сейчас дети... боже мой... очень умные дети сейчас очень, каждый второй с электронной сосалкой, самокатчик бессмертный, блогер, музыкант, реппер. Животных любят, не бухают, не вэбкамят, даже бомжей на вечном огне не сжигают. А к учетелям, как относятся... любовь, не иначе!