Для вопросов и предложений по сообществу
И для связи с админом. Пишите в комменты либо на телеграм grey_horse_rus.
И для связи с админом. Пишите в комменты либо на телеграм grey_horse_rus.
(в трейлере спойлеры)
Фильм про реального человека и её жизнь.
Если кто не видел - очень рекомендую!
Сегодня, по совету знакомой, прошла тест на рас, результат оказался положительным. После прошла тест Aspire quiz, результат 134 балла из 200. У меня синдром Аспергера, но меня это не расстроило, а даже несколько расслабило. Теперь я понимаю, что некоторое мое поведение - не лень, не распущенность, не тупость, не бестактность, не неприязнь к людям, а особенность. Стало как-то легче...
А ещё пошел снег... и стало спокойнее как-то.
Есть материнское и отцовское выгорание, а есть тётушкино.
Я воспитывала своего племянника 5 лет, и все эти 5 лет я употребляла. Ребёнок не системный, стоит диагноз, у меня своих детей нет и вот мы с ним вдвоём в огромной Москве одни. Я не могла признать своё бессилие, я закрывалась от дитя, вначале лучший его друг был телевизор. Я не могла понять, как нам жить. Плюсом сюда опека, мать ребёнка-моя сестра-сидит, наша мама с ней отказалась мне помогать, аргументируя своей работой. Это был ад, товарищи. Я хотела сдохнуть
Отцовского выгорание. Слабонервным не читать! Я предупредил.
Помните передачу "Последний герой"? Тогда я осознал, что хороший человек, попав в экстремальную ситуацию, может остаться собой, а может оказаться мерзким и подлым.
Потом находил подтверждения в других произведениях, книгах и фильмах: война, кризис, пандемия, зомби апокалипсис, всё, что выводит нас из зоны комфорта, может разбудить в нас таких демонов, что самим страшно становится.
Я считал себя хорошим человеком. Люблю своих детей, занимаюсь с ними, гуляю, играю, учу готовить, советую, успокаиваю, шучу, поощряю и очень редко что-то запрещаю. У меня есть возможность проводить с ними много времени, что я и делаю. После работы спешу домой, обнять их, поболтать, помочь, так как кроме меня, других взрослых дома нет.
Но есть в моём прошлом отвратительный период, который я хочу забыть, но такое из памяти не вытеснить, лишь ужаснуться и постараться подумать о чём-то хорошем.
Мой младший ребенок аутист. Шумный, гиперактивный, деструктивный. Дома его не унять, нужно прыгать, бегать, кричать и портить всё, что не спрятано. Во время еды вытирает руки о свои волосы, а туалета не существует: прямо в центре комнаты.
На улице он вырывался и бежал под машины. Рядом с супермаркетом тащил внутрь, а если добивался своего, то устраивал забеги вдоль рядов, пугая обычных посетителей и персонал.
Старшие дети в шоке, эмоционально вымотаны младшим, супруга в безвыходном положении, это горе, но твоё, родное, любимое и с этим нужно жить.
Потом наступил момент, когда жена стала приходить домой как можно позднее, под любым предлогом. А иногда и оставаться ночевать вне дома.
Особенный ребенок оставался под присмотром меня и старших. И были такие моменты, когда орущий ютуб на смартфоне, крики и разлитые напитки по всей квартире выматывали настолько, что я начинал кричать на него, словно я раненая медведица. Мог схватить ручку или вилку и ткнуть ему в плечо. В час или два ночи, понимая, что вставать в пять утра, измученный его песнями и прыжками, вскакивал, накидывал на него одеяло и бил ногами. Ребёнка, который ни в чём не виноват. Ногами. Потом рыдал до утра от безысходности.
Так получилось, без подробностей, что он живёт в другом городе с мамой в , а я со старшими.
Прошло несколько лет, дома спокойно и слышен детский смех.
Мать, не без сложностей, почти одна несёт на себе бремя, которое кто-то может вынести, а кто-то нет.
Я выгорел. Бог мне судья.
История про большие последствия маленького толчка. В Новороссийске мужчина оттолкнул мальчика-аутиста в лифте. Дома у ребёнка случилась истерика, и теперь он боится взрослых.
Мальчику 10 лет, в лифт он зашёл вместе с дедушкой и незнакомым мужчиной. В кабине мальчик начал паясничать — как позже объяснила его мама, он страдает аутизмом и это влияет на его поведение. Иногда парень не может устоять на месте — крутит руками, бормочет под нос, переминается с ноги на ногу. Так и в этот раз мальчик не совладал с собой и случайно коснулся мужчины в лифте, на что тот грубо его оттолкнул.
Из-за этого, по словам родителей, дома у мальчика случилась истерика. «Ребёнок очень испугался, поскольку не привык к применению физической силы в принципе, а тем более незнакомым взрослым человеком», — написала его мама. Женщина обратилась в полицию — она просит найти незнакомца и наказать его.
Вопрос, а не должен ли дедушка следить за внуком, да и заявление мамы слишком красочное для инцидента.
Бля я бы вам как отец ребёнка с аутическим расстройством и гиперактивностью щас бы напихал(написал)... К каждому свой подход. Не занимаются родители-осуждаю. Не контролируют-осуждаю. Не ругают когда нужно-осуждаю. Но бля когда тебе в магазине уборщица говорит нахуй ты с коляской грязной зашёл, а ты не можешь сына выпустить потому что он магазин разнесет к хуям в свои 5 лет, мне кажется стоит сначала спросить, а уж потом на ответ родителей реагировать. И когда мне говорят что у меня какой то не такой ребёнок... Да я на хую вертел ваше мнение... Вам и часу с ним не просидеть. А я его люблю каким есть. Да лечимся. Да психолог, психиатр, сурдолог, невролог, психотерапевт, раз в полгода минимум. Пол миллиона в год лечение и реабилитация. Но подойди ко мне на улице адекватный человек и спроси почему у меня сын лежит в песке и орёт, я ему объясню, он поймёт, посочувствует и пойдёт дальше. Пиздеть на родителей хорошо, а всегда ли к месту???
Введение
Расстройство аутистического спектра (РАС) представляет собой сложное неврологическое заболевание, которое воздействует на способности индивида в области общения, социализации и адаптации к окружающей среде. Важность обеспечения равных обязанностей и прав для лиц с РАС становится все более приоритетной в контексте развивающегося общества, осознающего необходимость инклюзивности и защиты прав данной группы населения. В данной статье рассматриваются сложности, с которыми сталкиваются дети с РАС и их семьи в России в контексте недостаточного государственного финансирования и ограниченной поддержки. Кроме того, сравнивается положение в России с опытом Соединенных Штатов в области финансирования и поддержки.
Методология
Для проведения анализа были использованы научные публикации, статистические данные и отчеты о состоянии аутизма в России и Соединенных Штатах. Проведен сравнительный анализ финансирования, доступности ABA-терапии и других реабилитационных мероприятий для детей с РАС.
Сложности, стоящие перед детьми с РАС
Аутизм представляет собой спектральное расстройство, что означает индивидуальность каждого клинического случая. Дети с РАС могут иметь различные уровни функционирования и уникальные потребности. Следовательно, обучение их требует индивидуального и специализированного подхода.
Прикладной анализ поведения (ABA) как инструмент обучения
Прикладной анализ поведения (Applied Behavior Analysis, ABA) является главным инструментом в обучении детей с РАС. Методика ABA позволяет структурировать обучение, анализируя и воздействуя на поведение ребенка в соответствии с целями и задачами. Однако доступ к качественной ABA-терапии ограничен в России из-за недостатка государственного финансирования.
Проблемы социализации
Социализация представляет собой важный аспект жизни детей с РАС. Они могут столкнуться с трудностями в установлении контактов с окружающими и интеграцией в общество. Для успешной социализации требуется индивидуальный и долгосрочный подход, а также обеспечение социальной поддержки.
Малое государственное финансирование
Малое государственное финансирование проектов, направленных на обучение детей с РАС и их социализацию, является серьезной проблемой в России. Несмотря на значительный прогресс в области осведомленности об аутизме, финансирование остается недостаточным для обеспечения всесторонней поддержки.
Отсутствие включения в медицинскую страховку
В отличие от Соединенных Штатов, где мероприятия по реабилитации, включая ABA-терапию, входят в медицинскую страховку, в России такое включение отсутствует. Это создает дополнительные финансовые барьеры для семей детей с РАС и ограничивает доступность необходимых услуг.
Необходимость поддержки для детей и их семей
Для обеспечения равных обязанностей и прав для детей с РАС необходима комплексная поддержка. Эта поддержка должна включать не только детей с аутизмом, но также их родителей и тех, кто оказывает им уход.
Психологическая поддержка
Родители детей с РАС часто сталкиваются с высоким уровнем стресса и эмоционального напряжения. Психологическая поддержка, как индивидуальная, так и групповая, играет важную роль в помощи родителям в сравнении с вызовами, связанными с воспитанием детей с РАС.
Финансовая поддержка
Дополнительные расходы на обучение и терапию детей с РАС могут оказаться финансово нагрузкой для семей. Государство должно предоставлять финансовую поддержку, чтобы облегчить эту нагрузку и обеспечить доступ к качественным услугам.
Заключение
Анализ финансирования и поддержки детей с РАС в России показывает наличие серьезных проблем и вызовов. Недостаток государственного финансирования, ограниченный доступ к ABA-терапии и социализации создают трудности для детей с РАС и их семей. Сравнение с опытом Соединенных Штатов демонстрирует потенциал для улучшения системы поддержки и финансирования в России. Важно обеспечить равные обязанности и права для этой уязвимой группы населения и гарантировать им доступ к необходимым услугам и ресурсам
Нет ничего проще, чем поставить себе самодиагноз. И орда интернет-психологов с удовольствием тебя в этом поддержит. Дружба, как и любовь, в жизни сильно отличаются от книжного. Навязанного. Одиночество не часто бывает личным выбором. Чаще результатом обстоятельств. Но, длительное одиночество имеет свою точку невозврата, как утверждают уже клинические психологи. После чего человеку уже комфортней одному. Это не исключает наличия какого-то круга общения, супруги и детей, но общение будет минимальное. Поскольку такой человек от него быстро устаёт.