Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты

Спо

С этим тегом используют

Преподаватель Образование Колледж Учеба Техникум Все
61 пост сначала свежее

Изменения в составе совета директоров Фонда СПО⁠⁠

Изменения в составе совета директоров Фонда СПО Ричард Столлман, Спо

В соответствии с ранее предложенным процессом изменения управления Фондом СПО, Джеффри Кнаут (Geoffrey Knauth), президент Фонда СПО, объявил о включении в совет директоров нового участника с правом голоса, который будет представлять мнение персонала и которого выбрали обычные сотрудники Фонда СПО. В совет вошёл системный администратор Ян Келлинг (Ian Kelling).


Одновременно заявлено об уходе из совета директоров Фонда СПО юриста Кэт Уолш (Kat Walsh), которая принимала участие в создании лицензии Creative Commons 4.0, входила в совет попечителей Wikimedia Foundation и управляющий совет Xiph.org Foundation. Кэт отметила, что уход не следует воспринимать как отказ от идей свободного ПО. Совершённый шаг стал следствием долгого и трудного осознания того, что та роль, которую она играла в организации, больше не является лучшим способом продвижения идей СПО в мире. Кэт считает, что Фонду СПО необходимы изменения для устранения имеющихся проблем, но она не является тем человеком, который смог был реализовать данные изменения.


Дополнительно можно отметить, что число подписавших письмо в поддержку Столлмана заметно превысило число подписавших письмо против - за Столлмана подписались 3693, против - 2811.

Ричард Столлман Спо
11

Работая в образовании РФ 4 года. Что наболело и болит⁠⁠

Для ЛН: образованию – пиздец. Молодёжи – пиздец. Я Д’Артаньян, вокруг пидарасы.


Для Грамнаци: да, я преподаватель, я УЧИТЕЛЬ, и пишу неграмотно, не соблюдая пунктуацию и орфографию, ибо я не учитель русского языка!!!


Для проходящего Pikabuшника: мое откровенное откровения касательно пиздеца современного образования.


AHTUNG! Я буду материться, даже если это не сопутствует моему статусу общепринятого мнения.

НЕ ПРЕТЕНДУЮ НА ПРАВДУ ВО ВСЕХ ИНСТАНЦИЯХ! У всех по разному, у меня вот так.


Слышал о таком слове как «превью»: Я не скажу где я работаю. Я не фейк, и т.п. Но, я не скажу, в каком именно учреждении я работаю. Я не буду называть конкретные имена. Потому что я стал «рабом системы» и зассал. Почему? Объясню потом.

Работая в образовании РФ 4 года. Что наболело и болит Образование, Спо, Колледж, Школа, Учеба, История, Мат, Длиннопост

Сколько я живу на пикабу, всегда хотел оставить свое мнение касательно периодически всплывающих тем касательно образования. В особенности после прочтения очередных постов: там учителя уволили, там преподаватель ебнул ученика и т.п., и комментариев: хватит оправдывать учителей, в мое детство я своего учителя хотело ебнуть, моя школа была пиздецом, до сих пор ненавижу завуча и т.п.



Сразу оговорюсь: мне 30 лет, мой отец был учителем в обычной школе, а после в вечерней (95-2003 гг.: для особенных школьников, которым нужно было 12 классов, а не 11 – зеки, больные по диагнозу, и просто маргинальные личности, которым не хватало мозгов закончить обычную школу), а мама всю жизнь проработала в дошкольном образовании – в детском саду. Сам закончила ВУЗ, потом еще раз ВУЗ, а сейчас обучаюсь в колледже (для того что бы было). На данный момент, в течение последних 3,5 лет работаю преподавателем спецдисциплин в колледже (ранее ПТУ) по очень специфичной специальности (не сварщик и не токарь и иже им подобное). Так что, в той или иной мере я имею право оценивать образование какое было и какое сейчас.

Просто, каждый раз читая посты о школе, д/c и т.д. подгорает, и хочется поделиться некоторыми историями. К большому сожалению, я отношусь к ЛН и когда у меня действительно подгорает, мне жутко лень об этом писать. Поэтому, некоторые из ситуаций могут быть не столь эмоциональны и точны как было в момент их происхождения.



Ты начальник – я дурак. Я начальник – ты дурак.

В образование я пришел не из универа. Перед этим у меня было почти 4 года опыта работы (коммерческая организация) и год армии, поэтому я превосходно понимал что такое субординация. Но, до такой степени бреда я и не мечтал и в пьяном бреду. Кто такой директор? Это наше все. Нет, не так. НАШЕ ВСЕ. Я когда входил в штаб части, так встречали начальника – полковника, ветерана Афгана.

Директор входит с утра в колледж. Казалось бы, работник приходит на работу. Но!!! Все это превращается в пампезную театральную постановку: у нас вход в колледж состоит из дверей, мааааааленький коридорчик и еще раз двери. И каждое утро, студенты которые назначены в должность дежурных, ОБЯЗАНЫ выстраиваться в линию, и сначала открывать первые двери директору, когда он приходит, а после вторые. После прохождения вторых дверей директора встречают: зам. Директора, дежурный мастер, дежурный преподаватель, ответственный по группе (которая сегодня дежурит), уборщица и охранник. Не кланяются конечно, но с почтением провожают до кабинета. Однажды было так, что один из студентов сказал (после проведения очередного «праздничного мероприятия»): она мое бабушке – ветерану ВОВ дверь не открывала, с чего я ей должен дверь открывать?!!!


После этого в течение нескольких дней ебали всех: куратора, мастера (для далеких от темы: у товарищей которые обучаются по профессии в колледжах есть два «классных руководителя» - куратор и мастер), заместителей директора по воспитательной работе, дежурных и иже с ними. «ПАЧЕМУ мне не открыли дверь?!!!! Плохо воспитываете!!!!!!». Это то, что внутри «высших кругов», а в обиходе это звучало немного по-другому: «Почему Вы не сдали отчет/доклад/план/что угодно?!!! Депримирование!» Ибо, как так, крепостные забыли свое место?..

Я работаю преподавателем. Для менея всегда было и остается показателем моей работы три вещи: отзывы студентов, личные показатели (конкурсы, конференции и т.д.) и результаты совместной работы (т.е. студентов и меня как педагога). Но, на протяжении всего времени не смотря на все успехи, я в «опале». Премии – исключительно по ходатайству замов, претензии – ко мне (ну, как пример: на совещании мне было предъявлено что у меня маска не такая как у всех 17 присутствующих), результаты моей работы «сквозь пальцы» и т.п. И только недавно я узнал почему: оказывается я не улыбаюсь. Т.е. когда я вижу руководителя я не расплываюсь в улыбке от созерцания его величества.


Городской праздник. В течение 3 недель заебывают всех и вся. Но, не проводимыми мероприятиями (хотя ими тоже), не качеством сопровождения, а… качеством выносимых подарков (от спонсоров – первых лиц города). Т.е. людей ( студентов и педагогов) реально дрочат, за то, как они выносят подарки. Т.е. представьте: актовый зал, человек 30-40, и в течение часа 2х мурыжат студентов в выносе 2х мячей. Вы выносите мячи не гордо; низко; высоко; торопитесь; не улыбаетесь; улыбаетесь слишком сильно и т.п. Я бы понимал, если бы это был федеральный уровень, с участием первых лиц (присутствовал, видел, знаю), но это… Т.е. руководителю/организатору ГОРОДСКОГО мероприятия не важно по сути как оно пройдет, а важно как вынесут подарки предоставленные директором ИП Пупкин – два футбольных мяча, ценой 600 рублей, - что бы он видел, как ценят его подарки в нашем учебном учреждении.

Времени, ровно, как и сил, на сегодня не осталось. Завтра продолжу.


P.S. Нет, это не жалоба на начальство, это просто констатирование первичного факта. Дальше больше – ответственность за беременность студентов, продажа почки за пожелтевший лист в стенде «Современное образование» и т.п.

Показать полностью 1
[моё] Образование Спо Колледж Школа Учеба История Мат Длиннопост
24

1с консультант без высшего образования⁠⁠

Всем привет, недавно заинтересовался программированием, так как условно говоря у меня в голове есть такая установка что можно стать программистом самостоятельно не обучаясь в вузе. И начав мониторить рынок решил заняться программированием в 1с, так как мне кажется это более реально освоить с нуля чем другие варианты, да и в принципе лично мне кажется что заниматься 1с в России по крайне мере сейчас, это перспективно. Ну и помиторив информацию условно для себя вывел такой план действий: самостоятельно учиться 1с, как только выйду на более менее адекватный уровень пойти консультантом в франчайзи, и непосредственно там набраться опыта и постепенно прокачать скилл до программиста. В связи с этим вопрос к знающим людям реален ли этот план. При этом мне 20 лет, живу в городе Тюмени, имею СПО по нефтянке. Если вообще смысл этим всем заниматься или это не выполнимо.

[моё] 1С Спо Образование Высшее образование Текст
53

USB⁠⁠

Работаю в колледже преподавателем. Группа ОВЗ (ограниченные возможности здоровья). Предмет "невероятно важный" для этих особенных детей: "Основы поиска работы". Я, разумеется, искал для них то, что им может пригодиться - рассказывал о трудоустройстве инвалидов, об их правах и льготах, о том, как проводится собеседование и о многом другом. Старался рассказывать как можно проще и доступнее. Так вот теперь коротенькая зарисовочка с одного из уроков. Рассказал детям об устройстве на работу, они немного информации записали. Решил их немного поспрашивать, а то вижу, что рефлексия никакая, молчат сидят, смотрят на меня, улыбаются, кивают. Я: Ребята, может быть, есть вопросы? Может, что-то хотите спросить?
Ребята: Нет, ыы, всё понятно

Я: Егор, расскажи, пожалуйста, об устройстве на работу, что ты запомнил?

Егор: Ну, ых гы, устройство на работу бывает... USB!

Я: Кхм... Егор, молодец, пять!

С трудом переведя дыхание, я включил им мультики - Фиксиков.

[моё] Преподаватель Учитель Овз Инвалид Колледж Спо Текст
13

Нужно ли среднее профессиональное образование?⁠⁠

Я учусь на 3-ем курсе спо(направление скульптура), профессия не интересна, родители отправили учиться(папа скульптор/художник).
18 исполнилось только сейчас, и возможность забрать документы появилась тоже только сейчас. Но я не знаю забирать или нет, т.к. боюсь ошибиться, вдруг мне это спо пригодится. Как вообще живётся с 9-ю классами образования, на какую работу не возьмут? В чем будет плюс того, что у меня будет диплом скульптора?

Учеба Спо Образование Выбор Училище Скульпторы Текст
34

Забирать документы из училища или нет?⁠⁠

После 9 класса родители отправили получать спо по направлению скульптура. (Папа скульптор и художник, поэтому дочь тоже должна быть скульптором). Другие профессии родители не воспринимают, искусство и еще раз искусство, только человек искусства может хорошо зарабатывать и быть личностью,так считают они...Лепить и рисовать я не люблю,даже когда в художку ходила, то прогуливала уроки скульптуры.Я хотела идти до 11,потом на юриспруденцию. Когда родители узнали об этом, оооох как они только не засирали эту профессию. Вообщем сказали что я буду делать то, что скажут они, потому что они прожили больше чем я, и им лучше знать, что мне нужно, и что я потом спасибо им скажу, и когда будет 18 тогда и делай что хочешь. Дальше я поступила на скульптуру, весь первый курс ревела и чуть ли не на коленях умоляла забрать документы и вернуться в школу, но меня никто не слышал, всем было плевать, ведь им лучше знать, что мне делать.. Сейчас я на 3 курсе, мне исполнилось 18 и я не могу выбрать. С одной стороны жалко потраченное время(хотя это неплохой опыт), а с другой стороны ну получу я эту корку, и на кой она мне? Работать по специальности я никогда не буду. Я терпеть не могу скульптуру, мне это противно, не интересно и плюс это еще очень тяжелый физический труд. Я за 2 курса себе здоровье угробила-остеохондроз, лордоз, плоскостопие, всё это от статичного позы, в которой лепишь.
Еще это не художественное училище, а шарага, прям настоящая ШАРАГА, здесь одни дегроиды, неформалы и додики... Есть в моей группе индивид некий, так вот его к доске как то отвечать позвали и он не мог посчитать сколько будет 25-12...а ведь он так и не ответил...На английском проходим тему 3 класса, это нормально вообще? Еще и зачет по этой теме умудряются проводить... Когда прихожу в это заведение, то так тошно становится, что аж вешаться хочется..
А в сомнения по поводу выбора меня вводит вопрос - а вдруг, когда я буду устраиваться на работу, то среднее профессиональное образование сыграет роль? Как вообще будет житься со среднем неполным образованием?
Хотя в любом случае, если я заберу документы, то я могу в любом возрасте пойти в вечернюю школу и сдать ЕГЭ, поступить на заочку. Либо вернуться в течении 5 лет в шарагу, но думаю этого точно не произойдет, потому что только от одной мысли о шараге я вздрагиваю
Может кто что посоветует? Заранее спасибо за ответы.

Показать полностью
Шарага Документы Выбор Спо Скульптура Текст
14

Бран, проснись, сценарий поменяли⁠⁠

Ты теперь не Король Ночи, а просто король

Бран, проснись, сценарий поменяли Спо, Спойлер, Игра престолов, Косплей

-нормчё

[моё] Спо Спойлер Игра престолов Косплей
1
Партнёрский материал

Шарите в мировой мифологии?⁠⁠

Проверьте себя, пройдя испытание мудрости. Самые достойные получат приз — награду в профиль на Пикабу.
MMORPG Игры Приз

Образование, учебники и издательский центр "Академия"⁠⁠

Я работаю в образовательном учреждении, сейчас у нас период прохождения государственной аккредитации и получения лицензии на ведение образовательной деятельности, а именно высшего и среднего профессионального образования (СПО). И если с высшим всё более менее понятно и уже пройдено, то вот насчет СПО у меня возникло непонимание...

Мне очень интересно мнение тех, кто сам работает в сфере образования, кто разбирается в юридических вопросах этой сферы, ну и просто тех, у кого жизненный опыт побогаче и поможет понять, что происходит.

На кону направление 09.02.07 "Информационные системы и программирование". Оно входит в ТОП-50 (Приказ Минтруда России №831 от 2 ноября 2015 г. «Об утверждении списка 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования»).

Существует Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), которому все должны следовать по каждому образовательному направлению. Во ФГОСе по указанной специальности есть такая фраза:

4.3.4. (абзац 2) В качестве основной литературы образовательная организация использует учебники, учебные пособия, предусмотренные ПООП.

ФЗ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" говорит, что ПООП - это:

10) примерная основная образовательная программа - учебно-методическая документация (примерный учебный план, примерный календарный учебный график, примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов), определяющая рекомендуемые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы;

На Портале федеральных учебно-методических объединений в среднем профессиональном образовании в разделе "Примерные программы СПО 2019" (https://fumo-spo.ru/index.php?p=news&show=271) смотрим 09.02.07 ПООП и, собственно, вот зачем я всё это пишу.


У каждого модуля есть раздел 3.2 Информационное обеспечение реализации программы с перечисленными печатными и/или электронными образовательными ресурсами. В них указаны конкретные учебники.

С вышкой никаких вопросов не было, там просто вносишь в свою образовательную программу литературу, которая имеется в библиотеке. Главное, чтобы она была в количестве (если печатная), или в доступе (если электронная). Даже условие "издано за последние 5 лет" - и то отменили. Мы проходили аккредитацию по другим направлениям СПО, там тоже не было вопросов - т.к. вышеуказанного пункта из ФГОСа там НЕ БЫЛО.

О чем говорит этот абзац? О том, что перечисленная литература ДОЛЖНА быть задействована в образовательной программе, которую разрабатывает учебное учреждение.


В подтверждение на том же портале в разделе "Вопросы и ответы" находим ответ на этот вопрос:

"Уважаемые коллеги! Помогите пожалуйста. При реализации ТОП-50 (специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование), может ли организация использовать в качестве основной учебники, не указанные в примерной основной образовательной программе (т.е. выбрать другие учебники и учебные пособия не указанные в ПООП)? В примерной программе указаны учебники 2013 года выпуска, учебники для высшего образования, для социально-экономического профиля."

ОТВЕТ:

При формирования библиотечного фонда можно наряду с хотябы одним из списка, сформированном разработчиками, брать другие учебники, но по каждому модулю и дисциплине в качестве основной литературы должны использоваться издания указанные в примерной программе, при этом использование того же учебника более позднего года издания допускается, кроме того допускается дополнять список новыми изданиями. Следовательно нужно писать официальное обращение в ФУМО с просьбой внесения корректировки в данный раздел программы.


Я сначала думала, что это ошибочное заявление - не может быть такого.

Проблема в том, что по каждому модулю мы имеем 1 - максимум 2 учебника. И большинство из этих учебников принадлежат издательству "Академия" (20 из 30). И еще два издательства на остальные 10. А электронные издания, которые указаны, даже не все валидны. И с годами всё плохо (правило 5 лет не соблюдается).

Естественно, ни одного из этих учебников у нас не оказалось. И не потому, что у нас плохая комплектация фонда. Просто наша основная ЭБС для СПО - это Юрайт. И все учебники, соответственно, принадлежат издательству Юрайт. И нужно дополнительно докупать, 20 наименований от издательства "Академия" обойдутся нам в ~400 тыс. И это только 1 направление.


Существует "Перечень учебных изданий для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы по специальностям среднего профессионального образования на 2018/2019 учебный год" (вот он: http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2013/11/%D0%9F%D0%B5%D...)

Если вы посмотрите его, то увидите, что ВСЕ учебники издаются ОИЦ "Академия". На каком основании у ОИЦ "Академия" наблюдается некоторая монополия на учебники для СПО? Получается, что по направлениям, входящим в ТОП-50, организация должна закупать литературу ТОЛЬКО издательства "Академия". Именно "только", т.к. цены уже на это будут не маленькие, и при всем желании, не каждая организация будет тратить дополнительные средства ради еще одной ЭБС или дополнительной печатной литературы в количестве.

Показать полностью
Спо Аккредитация Минобрнауки РФ Академия Список Учебник Топ 50 Длиннопост Текст
0
Посты не найдены