Исследование + Научпоп

ДНК является очень надёжным методом хранения информации, но обычно цепочки ДНК разрушаются при воздействии воды и ультрафиолетового излучения. Вероятно, если научный прогресс пойдёт по пути развития биоинформатики, то понадобятся надёжные системы защиты ДНК.

Ещё один минус хранения данных в ДНК — это высокая стоимость процессов записи и чтения. Пока что не стоит вопрос о быстром переходе к технологиям записи информации в ДНК, но данная сфера является очень перспективной.

Источник

Нетрудно было предсказать, что публикация первой части разбора фильма Андрея Склярова вызовет взрыв эмоций его поклонников. Сегодняшний выпуск рубрики #Упоротые_комментарии на 50% состоит из их творчества (невольно читаем их голосом Захарии Деникина). Но зрители других наших роликов тоже не подкачали.

1. "Всё сообщество ученых отрицают факты древних цивилизаций потому что куплены военными, которые скрыто используют высокие технологии древних цивилизаций в своих целях. Все подобные видео как раз доказывают факты финансирования для "опровержения" реальной истории и технологий".

2. "Таких гениев, как Скляров на земле еденицы. Он не боялся выдвигать дерзкие и безумные теории мало того, он искал доказательства, пытался найти формулу новых сплавов и постоянно что то исследовал. Автор сидит на попе ровно и кидает, что то на вентилятор. Может и автор был в Египте, как турист "all inclusive". По-моему отёчность и краснота у автора после крепких напитков ещё не прошла..... Чтобы стоить хотя бы мезинца Склярова, автору нужно поехать в Египет и снять хотя бы пару рилсов с опровержениями и доказательствами...."

3. "Склярова вам конечно не переплюнуть, даже при упоминании его имени!

Плешивая борода с детства был без внимания, вот и рвётся куда-то

Ваш канал гниёт изнутри и многие достойные, причастные к нему люди, потихоньку сливаются!

Пилите дальше свой неликвид, затухаете"

4. "Языкатый блохоискатель! Твои потуги поднагадить Склярову наивны и смешны. Андрей неисчислимыми фактами доказал существование в прошлом на нашей планете ДВЦ. Отрицать это - идиотизм. От себя добавлю, что не согласен с Андреем лишь в одном: эта ДВЦ не только существовала, но и существует ПОНЫНЕ!

Доказательства опускаю, т.к. это все же формат комментария".

5. "Александр, что Вы на самом деле говорите при съёмке? По губам читать не умею, но там явно не то, что звучит"

Комментарий 1-5 посвящены видео: "Следы цивилизации древних богов? Соколов смотрит Склярова - 1"

https://vk.com/video-110924669_456247721

6. "Одна идея против другой - это действительно альтернатива. Но когда ни одна идея не является реальной, то может хватит устраивать альтернативые публичные гонки нереальных идеологий. Не горячитесь, совсем недавно в общество ворвалось научное открытие, против которого ни один здравый ученый не поборется. Все молчат. В жизнь людей вошло новое научное отктрые о том, что наши знания о мироздания являются не реальными и не могут воспроизвести те процессы, которые происходят вокруг людей. Ученые знают о чем речь. Выходит на деле мы имеем альтернативные гонки между нереальными конструкциями. А слабо в качестве альтернативы выставить опыт? Грамотные ученые скажут, что теории пока не имеют опытного подтверждения. Умозрительный эксперимент никогда не выйдет за пределы головы, и он не является опытным подтверждением. Реальный опыт - вот альтернитива всем идеологиям. Кто-то скажет - а как и где найти опыт? Ищите господа там, где идеологи не рекламируют свои идеи. Ни один ученый фундаментального уровня никогда не вступит в полемику с теми, кто может продемонстрировать опыт напрямую того процесса, который раскрывается в представлении. Многие скажут, что этого быть не может, так как не один предмет науки, о котором ученые пытаются создать представление напрямую, никогда не был зафиксирован. А все представления созданы по косвенным и отвлеченным данным. Есть Господа места, где можно прикоснуться к опыту. Но, к нему нужно быть готовым, ибо перед очами всегда по внешним фактам всплывает теория, в которой ты убежден, и закрывает как пелена то, что наблюдается в опыте. Реальное свойство людей смотреть и не видеть, а логически рассуждать по убеждению, слушать и не слышать, ибо вспывает по внешним деталям собственное логическое убеждение, увы не отменить. Многие гадают над природой этого феномена. А ведь реально - это не сложное явление и оно результат суггестивного влияния. Кстати, беда, когда касается личности, всегда освобождает нас от идей, как говорят, очи в беде прозревают. Через беду решение понять можно, но воспроизвести его уже невозможно, ибо живая душа не подчиняется. Победит тот из вещателей, кто сможет создать диалог между идеологиями и теми, кто продемонстрирует опыт. Если люди скажут, что идеями жить легче и лучше, то увы, реальность будет не доступна".

Комментарий к видео: "Большой взрыв внутри НЛО: топ-13 лженаучных мифов"

https://vk.com/video-110924669_456247628

7. "Внизу Мы Видим Изображение Лапы Зверя С Каплей Воды, В Столбике Фигуры Видим и Рисунки Гиаметрически Похожими С Изменяющейся Формой. Люди В Основном Изображали Животный Мир, Природу, Как Символ.Верили И Понимали Уже Тогда В Своё Божественное Происхождение И Дарам , Что Окружало Их. Возможно В Этом И Ключ В Разгадке Древних Надписей.И Если Внедряться В Разработку Технологий, То Мы Видим Что Прежде, Чем Создать Какой Либо Революционный Технический Объект К Какой Либо Бы Эпохе Это Не Принадлежало, То Внимание Учёных Целиком И Полностью Отдавалось Самой Матушке Природе".

Комментарий к видео: "Откуда вертолёт и танк в Древнем Египте? Загадка храма Сети-I"

https://vk.com/clip-110924669_456247673

8. "Фильм, не исторический!

"Титаник", в истории крушения кораблей...

Невероятного крушения; при чём, ни один корабль в истории крушения, не затонул, кроме нашего "Титаника" от айсберга!

Почему "нашего"?!.

Да потому что, есть в истории события и объекты, которые одинаково дороги ВСЕМ!

Руки прочь, от "Титаника"!!!

Он, не ваш, он НАШ.

И МЫ, не с вами, МЫ с Кэмероном!💖🤝🤔"

Комментарий к видео: "Как в реальности тонул Титаник? | Ученые против мифов 21-12 | Евгений Несмеянов"

https://vk.com/video-110924669_456246784

9. "Полная чушь,приведённых примеров, при этом забывают,что микррскоп появился в 16 веке,как же по вашему ювелирные работы выполняли ранее? Резьба по кости,по мрамору, но это современными инструмкнтами, железо не было 2000 лет назад и утверждение,что это делалсь бронзовыми какими то резцами,ну попробуйте, сейчас бронзой порезать не доломит и кость,а гранит? Всё видео приводит в пример срвременность,но мы то говорим о древности,где и история не имеет следов, или может у вас есть источник зафиксироваший 5000 лет до н.э.? А может у вас есть источники хотя бы 2000,1500 лет назад, которые не имеют сомнений в их подлинности???? Скажите мне чем ращрушили все античные города? Вы скажите- "Вручную верёвками сктдывали всё, руками сталкивали" А в отдельные часьи например Акрополь в Афинах или тот же Коллизей иили Цирк или Рынлк в Риме всё вручную разбивали? А теперь ответьте а для какиз целей это всё сносилось и разбивалось на мелкие и не очень мелкие кусочки? То есть пришли варвары,завоевали Рим и давай всё разрушать, а цель какая разрушений,и сколько по времени заняло это, ну ладео день,неделю ну месяц покуражились, вы что думаете это всё так можно разрушить за такой короткий период времени???? Но аедь официальная история утверждает,что варвары не просто завоевали Рим, а остались там царствовать. И какой дебил будет разрушать всё,что построено? Снова вопрос какая цель то???? Вы видите,что в этом нет ни логики ни нормального объяснения?

Да забыл, потом же всё то ещё и закопали, первые этажи, именно не этаж, а этажи, где то два+ подвал,где то три и ещё плюс подземелья. Те же Рим,Афины, Константинополь, Париж, Прага, Москва, Санкт-Петербург, Нью-Йорк, Вашингтон, Мехико, Лондон, Барселона, Тунис (Карфаген), Лиссабон, Веллингтон (Новая Зеландия), даже Буэнос-Айрес. Тысячи городов и даже варвары тут ни при чём, кто их закопал тысячи городов, это только те о которых мы знаем, а 95% закопано всё ещё. Рим не откопан полностью это видно, не обязательно даже ехать в него, заходите в гугл карты включаете режим просмотра улиц, и там всё видно. Кто по настроил эти города? И какими инструментами? И инков, ацтеков, альмеков, согласно современно истории не то что железа не было, а даже колеса они не знали, но золотые украшения делали аж загляденье, те крохи которые сейчас ещё остались и демонстрируются на уровне, а то и выше современно ювелирного исскуства, остальное всё давно переплавлено. Как они то камни вырезали?, как строили города? Ещё множество городов поглативших джунгли не открыто, как они это строили?

А вы тут объясняете современные методы и применяется их к древности, у вас совсем крыша поехала?"

Комментарий к видео: "Невозможные объекты прошлого | Ученые против мифов. Александр Соколов"

https://vk.com/video-110924669_456247206

10. "Наука - это доказанные неопровержимые, поддерживаемые здравым смыслом факты.

Дарвинизм, эволюция и другие теории -вера в ничто, а значит тупиковая. К науке отношения не имеет, так как является иллюзией.

Вера вещь необходимая. Поэтому придерживаясь здравого смысла, я верю в творца и его законы.

Остальное от дьявола, третьего не дано.

Выбирайте".

Комментарий к видео: "Откровение журналистки РЕН-ТВ: "У нас не несут свет науки"

https://vk.com/clip-110924669_456247679

P.S. Будем рады, если вы поддержите нашу борьбу с лженаукой и выпуск новых видео любым донатом тут, на Пикабу:)

При выборе профессии россияне в основном ориентируются на свои интересы и мнения близких. Согласно опросу, проведённому среди учащихся 8–10 классов, оптимальным периодом для знакомства с различными профессиями и выбора своей специальности считается 6–9 класс. Однако к этому времени только 53% респондентов уже определились с выбором, в то время как 12% ещё находятся в раздумьях. Остальные 35% откладывают принятие решения на более поздний срок. Некоторые опрошенные признались, что не имеют чёткого представления о своей будущей профессии (8%), а 5% затрудняются сформулировать свои приоритеты.

Используя нейроинтерфейс, команда исследователей может оценить предрасположенности подростка к различным профессиональным направлениям. Устройство фиксирует состояние мозга учащегося: усталость, перегрузку или стресс. Система анализирует более 15 параметров, включая концентрацию, уровень расслабления, усталость, стресс и вовлечённость в процесс. Во время измерения ЭЭГ и ФПГ пользователь выполняет тесты в определённой области. По завершении тестирования система создаёт подробный отчёт, который школьник может обсудить с квалифицированным профориентологом.

В отличие от обычных методов профориентации, основанных на ответах респондентов, «распределяющая шляпа» исследует реальные данные о мозговой активности и сердечном ритме. Если подросток испытывает напряжение при решении задач на логику, это может указывать на его склонность к более креативным профессиям. В то же время успешное выполнение задач может свидетельствовать о потенциале в сфере информационных технологий. Авторы гаджета также рассказали, что для успешной реализации своих карьерных и социальных навыков детям полезно уделять время компьютерным играм.

Взято тут

Метаииследование по СДВГ, Паркинсону и дофамину

Охватывающее почти 100 лабораторий в 45 странах эпохальное исследование впервые показало связь между генетически обусловленным размером мозга и неврологическими заболеваниями, такими как болезнь Паркинсона и синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Речь НЕ ИДЕТ о причинно-следственной связи. Смысл исследования в том, чтобы сделать шаг вперед в возможности оценки факторов риска и протоколов раннего вмешательства.

Существуют убедительные доказательства того, что нечто объединяет СДВГ и болезнь Паркинсона, и это исследование – необходимый шаг на пути к пониманию и, в конечном итоге, к более эффективному лечению этих состояний.

Мигель Рентерия, доцент QIMR Berghofer.

В исследовании, проведенном австралийским институтом Рентерии, 189 исследователей проанализировали данные ДНК и МРТ-сканы 74 898 участников из 19 стран. Ученые обнаружили 254 генетических варианта, которые влияют на размер и структуру участков человеческого мозга, которые также идентифицированы как биомаркеры болезни Паркинсона и СДВГ. Все исследуемые участки касались дофаминергической активности.

Части мозга, дофамин, СДВГ, Паркинсон

Генетические факторы, связанные с увеличенным объемом мозга в ключевых областях, увеличивают и риски болезни Паркинсона. Генетические факторы, связанные с меньшим объемом частей мозга в ключевых областях, связаны с повышенным риском СДВГ. Эти результаты свидетельствуют о том, что генетические факторы, лежащие в основе индивидуальных различий в структуре мозга, лежат в основе понимания глубинных причин расстройств, связанных с мозгом.

Мигель Рентерия, доцент QIMR Berghofer.

Ученые проанализировали объем подкорковых структур мозга: ствол мозга, хвостатые ядра, путамен, гиппокамп, бледный шар, таламус, прилежащее ядро, миндалевидное тело и вентральная область покрышки. Ученые обнаружили, что генетические факторы влияют на объем этих участков, и это, по-видимому, влияет на предрасположенность к различным состояниям здоровья, связанных с мозгом.

Рассматриваемые области были выбраны неслучайно, поскольку каждая из них играет ключевую роль в различных процессах, включая формирование памяти, реакции вознаграждения и наказания, эмоциональную регуляцию, двигательную функцию, а также сенсорную коммуникацию и обработку.

Это приближает нас к ответам на ключевые вопросы о том, как генетика влияет на структуру мозга, и как мы можем потенциально лечить эти состояния в будущем. Но стоит отметить, что это корреляции, а не причинно-следственные связи, и поэтому к интерпретации следует подходить с осторожностью.

Мигель Рентерия, доцент QIMR Berghofer.

Фундамент исследования особенностей синтеза дофамина

Метаанализ был проведен на основе баз данных, включая UK Biobank и ENIGMA (Enhancing Neuro Imaging Genetics through Meta-Analysis). Такой подход позволяет глубже понять, как генетическая экспрессия связана с психическим здоровьем. Полученные результаты – это своего рода трамплин для сосредоточения на конкретных нейробиологических состояниях и поиска потенциальных, конкретных связей генов.

Проводя эти исследования по всему миру, мы начинаем приближаться к тому, что называется «генетической сущностью человечества».

Пол М. Томпсон, главный исследователь ENIGMA и профессор Медицинской школы Кека при Университете Южной Калифорнии.

Больше материалов про мозг, психику, сознание и прочие атрибуты. и сущности человека, а также про способы их развития – читайте в материалах сообщества. Подписывайтесь, чтобы не пропускать свежие статьи!