История эта произошла, когда старшей дочке был 1год и 7 месяцев.
Пишу, чтобы не забыть и посмеяться лет через -цать.
Проходили мы мед комиссию для приёма в садик.
Вот пришли к психологу.
Психолог- молодая девушка.
А дочка моя уже разговаривала хорошо. Не все звуки выговаривала, но всё было понятно (слова не коверкала, слоги не переставляла).
Психолог начала её спрашивать:
-Как тебя зовут?
-А с кем ты пришла? А как маму зовут?
-А где ты живёшь? (Дочка сказала, что в доме.)
Дальше психолог стала показывать разные картинки животных и спрашивать:
- Кто здесь нарисован? Каким цветом? Какие звуки он издаёт? (Вера всё отвечает правильно + ещё добавила, что у собаки домик называется "будка"- ей нравилось это слово )
Я сижу довольная, что мой ребёнок правильно и чётко всё отвечает
Но дальше психолог показывает картинку, на которой мальчик и девочка играют в мяч, и спрашивает:
- Кто здесь нарисован?
Вера говорит: "Ребятки."
-Что они делают?
- Играют ("р" не говорит).
И тут БАХ :
-А чем отличаются мальчики от девочек?
Я замерла Никогда на эту тему не разговаривали (не подумайте ничего такого). "Интересно", -думаю,- "что ответит?"
Вера: -У девочек длинные волосы, а у мальчиков маленькие. (Слово "короткие" не знала).
Психолог: - А бывают девочки с маленькими волосами?
В: -Бывают.
П: -Значит этим не отличаются. Чем тогда?
В: - У девочек платье, а у мальчиков штаны.
П: - А у девочек бывают штаны?
В: - Да.
П: - Тогда это не отличие. А что же?
Смотрю, дочка растерялась.
А у меня самой вопрос возник - что хотят от моего ребёнка услышать?
Я спрашиваю: - А что Вам половые признаки надо назвать?
П: - Нет. Но она же неправильно отвечает.
Я: - Ну Вы наводящие вопросы какие-нибудь задайте.
Психологу явно не понравилось то, что я вмешиваюсь в её работу.
Вопрос так и повис в воздухе.
Она стала задавать вопросы мне.
И тут уже Я "наломала дров"
- Ваш ребёнок ходит сам на горшок? Памперсами не пользуетесь? (Гуляем в памперсах)
- Какой режим в Вашей семье? Как спит? (Ночью иногда 1 раз просыпаемся попить молока).
- Вы на ГВ???
Я: - Нет-нет, мы из бутылки ночью пьём.
Всё, девушка-психолог злорадно полистала таблицы, по которым она, видимо, определяла готовность к саду и вынесла ВЕРДИКТ - к детскому саду НЕ ГОТОВА!
Я: - Но мы же днём из бутылки не пьём!
П: -На вопросы Ваш ребёнок отвечает не правильно! Адрес не знает (оказывается, что на вопрос "Где ты живёшь?" надо сказать свой адрес, а не "в доме" )
Я: - Но многие детки в это возрасте вообще не говорят!
П: - Они в сад не ходят!
Вот как!!!
Я: - Ну пишите заключение, а мы подумаем - ходить нам в сад или дома сидеть.
И ведь она написала в карточке, что к саду "не готова"
А мы всё таки пошли в садик. И в группе моя дочка была единственной говорящей. Её прозвали "прокурор" , так как она всё рассказывала: чем занимались в группе, что ели, кто кого обидел... И многие родители расспрашивали о делах именно у моей дочки.
И чихать мы хотели на всякие там "заключения"!
