Завуч

Завуч павлодарской школы № 39 инновационного типа спровоцировала с целым классом скандал, который уже докатился до антикоррупционного департамента. А все началось с иллюстраций к сказкам Пушкина.⠀⠀⠀⠀⠀

О сути конфликта рассказал папа одной из учениц 9 “В” класса Олег БЕРГЕР.⠀⠀⠀⠀⠀

- 13 декабря из школы позвонила плачущая дочь и сказала, что их класс сейчас два часа держала администрация школы из-за конфликта, возникшего по поводу новогоднего украшения окна, - вспоминает Олег Бергер. - Придя домой и находясь в сильнейшем стрессе, дочь стала показывать фото, как их класс украсил окна в коридоре. Там была оригинальная композиция по сказкам Пушкина. Ребенок рассказал, что к девочкам из их класса подошла завуч по воспитательной работе Анна МОРЕЦ и заявила, что все надо переделать. Цитирую завуча: “Композиция стремная”.⠀⠀⠀⠀

По словам родителей, завуч и директор в грубой форме дали понять, что их дети могут не попасть в 10-й класс.⠀⠀⠀⠀⠀

- Завуч Морец на всю школу заявила, что “закопает с потрохами” весь класс, наш классный руководитель, вставший на сторону детей, вынужден был уволиться, и его тут же взяли на работу в другую школу, потому что он сильнейший математик города, - говорит родительница Светлана АЛТЫПАРМАК. - На следующий день после увольнения классного руководителя у детей, чтобы сделать им еще больнее, забрали их классный кабинет, который этим летом мы по своему желанию отремонтировали за 350 тысяч.⠀⠀⠀⠀⠀

Родители пошли по инстанциям - в горотдел и областное управление образования, департамент по контролю в сфере образования Павлодарской области. Последний провел внеплановую проверку.

“Было установлено, что заместитель директора Морец А. А., действительно, разговаривала на повышенных тонах с учащимися и с классным руководителем, в отношении учащихся допустила оскорбление, что было подтверждено результатами анкетирования и объяснительными заместителей директора Кожбаевой К. К. и Жангазиной Ш. К., - сказано в ответе руководителя департамента Еркимбека АЯЗБАЕВА. - В связи с чем, в отношении Морец А. А. департаментом вынесено Постановление о наложении административного взыскания по части 1 статьи 409 Кодекса Республики Казахстан “Об административных правонарушениях” с наложением штрафа в размере 5 МРП (пунктуация и орфография сохранены)”.⠀⠀⠀⠀⠀

За допущение конфликтных ситуаций приказом отдела образования города Павлодара директору школы Елене БУЛГАКОВОЙ вынесен выговор. Однако родители настаивают на более серьезных мерах вплоть до увольнения завуча, поэтому на прошлой неделе написали заявление в департамент по делам государственной службы и противодействию коррупции.

Каких идиотов на моем жизненном пути только не попадалось. Особенно люблю тех, кто угрожает фразами "Я тебе жизнь испорчу" или "Я уволю тебя". Однажды ко мне обратилась женщина, с просьбой сделать портфолио для ее ребенка. Суть его состояла в том, что часть съемки проходить в студии, часть в музыкальной школе и часть, причем репортажная, на выступлении в обычной школе. Отработав по двум точкам без особых проблем, нас ждала заключительная часть.

Прибыв на праздник я убедился, что заказчица согласовала съемку с руководством школы и у меня проблем не возникнет. Сел на стульчик в зале, стал ждать выступления. Тут ко мне подходит некая тетка и шипит: "Почему вы бездельничаете и не работаете?". На что я отвечаю: "Ну как бы я жду, сейчас выйдет ребенок и отсниму его. Не волнуйтесь". Дамочка потребовала выйти с ней в коридор и там произошел разговор.

Дама: Я завуч школы и мне сказали, что на празднике будет работать фотограф. Фотографа я вижу, но почему вы прохлаждаетесь?!

Я: Не знаю, что вам сказали, но я снимаю только одного ребенка для его портфолио. Таковы мои договорные обязанности с его матерью.

Д: Если вы пришли на праздник, то будьте добры фотографировать всех, а не только одного ребенка.

Я: Ну так заплатите мне, чтобы я чужих детей снимал. Я не занимаюсь благотворительностью.

И тут понеслось. Завуч билась в тихой истерике (шуметь нельзя, праздник идет, но у педагогов есть талант орать очень тихо), что так работу не ведут и настоятельно требовала телефон моего начальника. Благо тогда у меня был городской номер на втором мобильном, поэтому продиктовал ей его и удалился в зал. На прощание получил "Вот увидишь, я уволю тебя!". Ну увольняй, что сказать. Еще одна деталь, очень важная, на том номере сидело мое ООО, фактически это пара входящих звонков в месяц. Поэтому этой дамы я ждал. Благо она позвонила уже на следующее утро. Разумеется ответил Александр Владимирович, разговор был долгим и открывал массу новых деталей. Как я посылал бедного завуча в сторону мужского полового органа, как плакали дети и молили "дядя фотограф, сделай нам фотографии", ну и разумеется, как мной был испорчен весь праздник. Выслушав, я все же сознался, кто с ней говорит, чем довел завуча до уже громкой истерики. На меня грозились спустить налоговую, полицию и еще кучу служб. Я даже ей их телефоны продиктовал. А портфолио ребенка получилось отличным. Мать сказала, что в школе есть противостояние директора и завуча, последнюю все ненавидят, поэтому не стоило даже общаться с этой женщиной.

Мои подписчики уже знают куда тыкнуть и получить ответы на вопросы по фото. Куча годноты специально для пикабушников;)

Подруга работает учителем музыки в школе. Все нравится, все устраивает, но денег всегда не хватает. Поэтому пару лет назад откликнулась на предложение коллеги поработать совместителем в соседней школе. По словам коллеги, в школе благодаря "мудрому руководству" вечная нехватка педагогического состава, нехватка мебели, оборудования... список длинный. НО! Совместителей сильно не напрягают, отработал, отчетность сдал, деньги получил - свободен.

Посовмещала подруга полгода, а потом... далее с ее слов:

" Вызывает меня в понедельник директриса, захожу к ней в кабинет, там еще одна учительница начальных классов. Нам объявляют, что в четверг (через 3 дня!) мы проводим открытые уроки для детей с ограниченными возможностями! Сейчас все школы работают в этом направлении, дети "наше все", надо помогать-развивать. К тому же при участии в программе школа получает допфинансирование! НАДО ПОСТАРАТЬСЯ! Я обалдела, понимая, что для работы с такими детками необходимо, если не спецобразование, то хотя бы какие-то курсы, практика под патронажем опытных преподавателей. Времени нет, посмотрела что-то в интернете, поспрашивала у коллег... В моем понимании,  дети с ограниченными возможностями - это детки, которые ограничены физически, но голова работает. Поэтому урок построила на прослушивании различных музыкальных произведений и каких-то несложных викторинах. Чтобы деткам было интересно и слушать и отвечать.

Когда я переступила порог класса, там уже были и дети в сопровождении мам-бабушек и комиссия во главе с директором и завучем начальной школы. С первого взгляда я поняла, что что-то не так.

Начался урок. Я сказала вступительную речь, попутно разглядывая детей, чтобы понять их реакцию на происходящее. Реакции не было. Дети смотрели по сторонам или в какую-то одну точку, не реагируя на внешние раздражители. Включила музыкальный центр, на котором заиграла детская песенка... У некоторых детей проявился интерес. Кто-то стал двигать руками, как-будто танцует. Одна девочка просто пошла по классу, разглядывая все по сторонам. Я попыталась усадить ее на место. Ее мама дала мне понять, что этого делать не стоит. Песенка закончилась, я стала задавать вопросы :"Детки про кого эта песенка, а куда идет медвежонок, а что он видит по дороге.." На вопросы отвечали две самые активные мамочки. Дети упорно молчали. Я уже в каком-то отчаянии продолжала включать песни и задавать вопросы, мельком посматривая на комиссию. Директор "держала лицо", комиссия находилась в такой же прострации, что и дети, только по глазам завуча я понимал, что она испытывает те же эмоции, что и я (отчаяние и безысходность). После включения очередной песни истерически завизжал мальчик, это было похоже на припадок. Позже мне сказали, что мальчик "аутист". Его пытались успокоить, многие дети начали проявлять признаки тревоги и беспокойства. Я чувствовала себя героиней психологического триллера, которая ведет урок в школе, где все психически больны! Мальчика вывели. Я начала рассказывать про героев прослушанной песни, но тут ко мне подошла девочка, сидящая за первой партой, крошечная такая, и глядя исподлобья мне в глаза  сказала голосом игрушки, у которой садятся батарейки: "Тетя, ты мне не нравишься. Уходи!"

Я сломалась и предложила всем послушать старую добрую классику. Последние 15 минут урока мы слушали классическую музыку. Я смотрела в окно, не желая встречаться взглядом с остальными присутствующими".

Школу в программу социально-психологической адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья не включили. На следующий год подруга отказалась от совместительства.

История мною не выдумана, но мною обработана. Подруга хоть и педагог, но было много эмоций и ненормативной лексики.

Сижу такой, делаю упражнение по русскому и вижу: Кабель соединяющий комп и моник (чтобы изображение показывал) и заметил что этот провод висит на соплях ( в переносном смысле) и решил друга Тотоса "на шухер поставить" пока учитель отвернулась, так вот: Снимаю этот провод и пытаюсь вставить его (уже до конца), но так как законы подлости работают в самый неподходящий момент... Он не вставлялся и вдруг Тотос шепнул:
-Шухер. Я знатно пригорел от того что провод не вставлялся в разъём и положил за моником, чтобы не спалили сразу, училка села за стол:

-Шзнх, где изображение?

-*я смеюсь и Тотос (Антон) тоже*.

-Можна выйти?

-Ну ок.

Прихожу, а меня спалили пара гавнюков-новичков, я опять пригорел, но уже сильнее раз в 100500. Училка сказала:
-Бла,блаблаблаблаблаблаблабла, моник не работает, комп сламалсия.
И мы пошли к деректору, благо его не было, но мы пошли к завучу *died human noises*, училка начала:

-Он вырвал все правада
блаблаблаблаблабоабла(3 минуты
непонятно чего) и монитор не работает.

-Ах ти плахой какой -сказала завуч.

-Давайте я всё объясню - предложил я.

-Ну ладно - ответила завуч.

-*объяснил что произошло*

-Так нибуишь больше делать?

-Нет, лучше скажу учителю об этом.

-Маладец, всё решили -сказала завуч.

-До свидания.

Крч вызвали сис. админа, он что то посмотрел, но чёт с моником не так и он сдох (хз как). Благо был ласт урок и я смылся (не в туалет) по фасту из школы.
З.Ы. - я примерно повторил всё что было у меня недавно.

З.Ы.Ы.- я встретил пару говнюков-новичков за школой с Тотосом.

Что будет если моник рил сломался?
(Я не понимаю, подлизывать читателям надо или что?)