Может быть, всё ниже написанное - всего лишь "ошибка выжившего", но вот мой опыт:
Сыну в возрасте около трёх лет офтальмолог рекомендовала ограничить нагрузку для глаз двадцатью минутами в день (телефон, планшет, компьютер, тв, книги).
Телефонов/планшетов ему никто и так не давал, а вот возможность спокойно попить чай на кухне, пока ребёнок залипает в мультики, конечно, ценилась нами с супругой крайне высоко. Но что поделать. С учётом возможных детских истерик, было принято решение вовсе прекратить взаимодействие ребёнка с медиа- продуктами.
С книгами такой "номер" не прошёл: их в квартире много, сами мы читаем и в голове не укладывается, как ребёнка этого лишить. То есть фактор номер раз: отсутствие у ребёнка альтернативных книгам и игрушкам развлечений.
Фактор номер полтора: телевизор при нём мы не включали, позднее включали без звука, в наших телефонах, когда туда сорвался любопытный нос не было ничего, кроме текстовой информации (книги, статьи).
Фактор три: перед сном кто-то из родителей обязательно читает ребёнку. Сначала это были просто какие-то малышковые книжки, потом ребёнок начал просить читать ему что-то конкретное. Лет в пять мы поставили условие: если хочешь, чтобы тебе читали - смирись с тем, что книгу выбирают родители. Причин было две: первая - нам надоело, читать одно и то же по кругу, вторая - нам не нравилось, что ребёнок зацикливается на одних и тех же книгах. Так в книгозор сына вошёл Волков, Булычев, Толкин, Крапивин. Хотя, волшебника изумрудного города он читал и до, а вот от продолжений беспричинно отказывался.
Фактор четыре: мы ориентировались и ориентируемся на интересы ребёнка, но используем и свою память о том, что было в каком возрасте. Например, я помню, что в четыре года мне очень нравились "Тайны анатомии", подсунул и сыну эту книгу в четыре года - ему "зашло". И так далее. Не во всём, но в целом попадаем. Есть в голове список литературы, который можно дать к чтению в ближайшее время, есть то, что позже. Но помимо этого часами просиживаем в интернет-магазинах в поисках интересного и подходящего.
Что в итоге. Умение читать у ребёнка не форсировали из-за зрения, но на вопросы отвечали, подсказывали, объясняли. Дальше процесс пошёл лавинообразно: сейчас ему восемь, за книгами может просиживать часами, главная задача родителей заставлять прерываться на зарядку для глаз, сгонять с дивана, чтобы читал за столом и не читал впотьмах.
Да, мультики ему вернули спустя год после отмены, 40 минут в день - его законное время, но чтение к тому моменту уже закрепилось, как интересное времяпрепровождение.

Навеяло такие мысли.

Как говорилось в одном ответе к оригинальному посту "я читаю запоями".
Вот и я такой же "Запойный" любитель почитать. Могу по полгода не брать в руки книг, но потом в один момент будто тумблер щёлкает, читаю целые серии без остановок, в любое свободное, даже вместо сна.

Но такбыло не всегда. Будучи ребёнком я не любил читать. Мне как любому пацану интересней было по заброшкам побегать и крапиву палкой отлупить. И что только родители не пускали в ход чтобы заставить меня читать. Покупались разножанровые книги для детей, детективы, сказки и т.д. и т.п. Но увы, ничего не заходило.

Про школьную литературу лучше было бы промолчать, но я скажу. Мало того что я не понимаю зачем школьнику давать читать того же Булгакова (которого я лично смог осознано прочитать только к 20 годам), так ещё и не полные произведения. Так ещё наш класс был эксперементальным и мы обучались по другой программе. У нас по литературе был учебник авторов Бунеев и Бунеева. Там было намешано вообще всё. В зависимости от года, могли быть в одном учебнике как Капитанская дочка или Мёртвые души, так и например Голова профессора Доуэля, И грянет гром, и Хоббит. (Хотя если быть честными последняя тройка все-таки поселила во мне семя любви к литературе и показало что более взрослые произведения могут быть не нудными, скучными и про "Тварь ли ядрожащая или право имею?")

А если попытаться ответить на главный вопрос из оригинального поста, то со мной было просто и я думаю с детьми так же прокатит. Я начал читать взахлёб с книг по игре которая мне нравилась (сталкер), а потом и всё остальное. Надо короче узнать у ребёнка что ему нравиться и найти литературу по этому "миру". Как пример: дети играют в тот же майнкрафт, купите им книгу по майнкрафту (они реально существуют официальные).

Проблема в том, что многие пытаются именно заставить, а не заинтересовать.

Заинтересуйте - и чтение станет его хобби.

1. Пока ребёнок мелкий и не умеет читать - читайте ему различные книги - сказки, рассказы истории, рассказывайте рассказы, истории и т. д. Выкиньте различные списки "обязательно должен прочитать". Никто ещё не помер от того, что что-то "обязательное" не прочитал. Важнее сформировать вкус. Читайте разнообразную литературу и обращайте внимание, что ему нравится. Какие жанры ему нравятся? Про что он любит слушать? Вам нужно определить ответы на эти вопросы. Главное - литературное разнообразие. Читайте книги на различные темы и от различных авторов, определяйте что ему нравится и на основании этого подбирайте, что будете читать с ним дальше.

2. В возрасте, когда ребёнок учится читать. продолжайте читать книги с ним. Что он любит читать, Вы уже знаете, но так как ребёнок подрос, нужно пробовать читать с ним что-то "более серьёзное". Кроме обычно рекомендуемых для этого возраста книжек попробуйте почитать с ним что-то "эдакое" (но в границах того, что он может осмыслить). Мне, к примеру, мифы и легенды древней Греции и книги "сделай сам" нравились. Главное на этапе обучения чтению - не превратить чтение в скучную обязанность, а представить его в виде хобби. Соответственно, не следует тыкать в него книгами, заставлять, наказывать и т. д. Для самостоятельного чтения подбирайте ему книги по его предпочтениям. Не грузите его длинными текстами, если это ему не нравится. Подбирайте книги с хорошим оформлением: иллюстрированные, с хорошим шрифтом (благо интернет сейчас позволяет найти тысячи вариантов и скачать то, что понравилось, во многих случаях даже и бесплатно). Хорошее оформление - залог того, что книга понравится. Да и картинки не отвлекают от чтения, а наоборот дополняют произведение. Продолжайте время от времени читать вместе с ним. Интересуйтесь тем, что он прочитал. Обговаривайте с ним прочитанное. Ребёнок должен видеть, что чтение - это интересное (в том числе и Вам) занятие. Он должен видеть в Вас пример для подражания, а не исполнителя наказаний за непрочитанные буквы.

3. Когда ребёнок научится читать - продолжайте формировать его литературный вкус. Следите за тем, что он читает, периодически читайте то, что он читает (как минимум краткие изложения гуглите), говорите с ним о прочитанном. Говорите также о том, что читаете Вы. Пробуйте заинтересовать его новыми соответствующими его возрасту жанрами и авторами.

Только пряником, а не кнутом, Вы сможете добиться того, что ребёнок выберет чтение одним из своих хобби. Да, описанное мной - намного сложнее, чем всучить какую-то книгу с полки и приказать "пока не прочитаешь - никаких сладостей". Вот только "жесткие" методы превратят чтение книжек для него в "ужасную рутину, которой нужно заниматься исключительно чтобы не отхватить от родителей и от учителей". Также отмечу, что написанное мной не является строгой рекомендацией, стопроцентным средством и т. д. Это - лишь общее направление для того, чтобы привить интерес к чтению. И на мне это всё сработало.

Как человек, который читает запоями, хочу сказать, что список для детей от 2 до 10 лет не совсем подходит. Многие эти книги читали в детстве мои родители. Но для меня в этом возрасте они казались скучными (то же Простаквашино, Золотой ключик…). Думаю, многие из них нужно читать после десяти лет. Я не говорю, что книги плохие, но не всегда они могут заинтересовать ребенка читать запоем. Я работала в книжном, могу сказать, что популярностью у детей часто пользуются другие книги(я говорю не про всех).
Сейчас есть много авторов (как русских, так зарубежных), которые прекрасно пишут именно для детей. Это то, что я вспомнила. В магазинах и библиотеках огромный выбор, но если не знаете с чего начать, то вот немного примеров.
До 8 лет :
Серия книг про Собачку Соню. Подходит для маленьких детей, но лучше читать с родителями, буквы маленькие.
Холли Вебб и её рассказы про животных. Там целая серия книг. Часто родители брали книги из этой серии в детский сад для чтения. А потом уже приходили вместе с детьми и дети выбирали другие книги из этой серии.
Котенок Шмяк. Истории про забавного котенка, мне напоминают собачку Соню, написаны также хорошо.
Стихи Маршака, Барто и других. Стихи обычно хорошо заходят, часто они не длинные и дети хорошо их запоминают.
Для совсем маленьких серия Три кота. Там читают по слогам.
Это то, что я на ходу вспомнила. Многие дети часто смотрят какой-нибудь мультфильм и потом в книжном они просят у родителей книгу по этому мультфильму, или по игре.
От 8 лет:
Холли Вебб, серия про девочку Лотти. Серия книг про девочку и магию. И про ситуации, когда у детей всё идет не по плану.
Шойнеманн и её приключения про кота-детектива. Приключения кота и девочки Киры. Например в одной из книг они поменялись телами и коту нужно было подружиться с девочками в школе и разоблачить контрабандистов.
Нарине Абгарян, Манюня. Думаю много кто знает про эту прекрасную девочку. Книга с хорошим юмором, часто её читают и родители.
Холли Вебб, Мейзи Хитчинс. Серия детективов про девочку Мейзи которая является детективом в викторианском Лондоне.
Дневник Стива. Ваш ребенок любит Майнкрафт? Вот вам серия про мальчика, который попал в эту игру)
Комиксы Гравити Фолз. Есть комиксы, есть книги. Если ваш ребенок любит этот сериал, ему понравится.
Муни Витчер и её серия про Нину, девочку Шестой Луны. Серия про девочку-алхимика, живущей в Венеции и которая хочет спасти детские фантазии и мечты.
Дневник Слабака. Мальчик пишет истории из его жизни. О школьных и семейных неудачах, о победах. Короче о том, что происходит в жизни каждого ребенка.
Книги про котов воителей. Первая книга рассказывает о котенке Рыжике, который ушел из дома, что бы жить вместе с кланом лесных котов. Не для совсем маленьких, но очень интересная серия.
Школа Добра и Зла. История про двух подружек, которые попали в школу, которая обучает героев и злодеев, которые потом становятся героями сказок.
Я не писала про всем известные книги. Наподобие Гарри Поттера или Хроник Нарнии. Или про Муми Троллей. И про множество других книг. Надеюсь, это немного поможет вашему ребенку полюбить чтение. И поможет вам, если вас попросили купить книгу для ребенка друзей/родных.
И еще. У меня дома был пример. Мой папа читал со мной. Когда я в 12 лет увлеклась детективами, папа читал их как и я. Мы прочитали все детективы из серии Черный котенок которые были в библиотеке. И я всегда брала две книги. Одну читала я, другую папа и потом менялись. Он прочитал со мной Гарри Поттера, Шерлока Холмса, детектив про брата и сестру, которые жили в средневековой Англии и много других книг. С ним я могла часами потом эти книги обсуждать. Часто слышала, что детей заставляют читать. А пример не подают. Моя двоюродная сестра также стала читать, после того как в детстве мы провели все лето в деревне и я привезла кучу книг. Она видела, что я читаю везде, и спросила у меня, что ей можно почитать. Я предложила прочитать ей книгу про Нину и понеслась)
Помните, что заставлять не нужно, нужно помочь полюбить)
Спасибо что прочитали, всем хорошего дня!

Как заинтересовать ребёнка читать.. Как заставить ребёнка читать.. Неправильно поставленные вопросы.

Правильно спросить : почему я просрал/просрала время, когда должна была сама читать с ребёнком?

А ведь всё просто.

Надо поднять свою ленивую жопу с дивана и вместо игрушки в компе, посиделок допоздна за настолками, мультиков/фильмов/аниме, отмазок я устал/ла на работе взять в руки книжку и прочитать её ребёнку вслух!!!

И не когда ему уже 7 лет и он научился читать через боль, страдания и непринятие, что вполне нормально для такой мозговой деятельности. А лет с 3-4, чтобы ребёнок начал интересоваться историями, понял что это интересно, и когда пришло время учиться читать, можно ему сказать: если ты научишься, то сможешь сам в любое время прочитать, а не только когда я могу.

А все эти списки, они сработают на единицах. Если не было примера, не было вовлечения в раннем возрасте, с очень небольшой вероятностью появится любовь к чтению потом. А вовлекать после сложного и больного для любого мозга процесса обучения этому умению, забавно конечно..

upd:
Видимо требуется пояснение)

То что описано в ответе на пост, не означает 100% рецепт или волшебную пилюлю. Не означает что ваш ребёнок вырастет гением, добьётся успеха, станет всеми уважаем и признан. Что именно он будет любить книги и чтение. Нет.

Этим вы лишь увеличиваете шанс на то, что ваш ребёнок будет в целом обращать внимание на книги.

И да, если вы читаете ему на ночь, а потом даёте телефон, что он не мешал вам чинить машину, шанс резко падает.

Если вы читаете на ночь, а потом ваше чтение по работе отбирает возможное время для поиграть с ребёнком, провести с ним время, он это видит, шанс резко падает.

Вариаций куча, различных дополнительных переменных для статистики просто невозможно подсчитать в этом случае.

А если конкретно вы почувствовали себя оскорблёнными этим постом, написанным неведомо кем, неведомо зачем и абсолютно к вам изначально не адресованным.. Ну что ж..) Это делает ситуацию только интереснее с психологической точки зрения.