Вспомнилось мое детство. Хотела играть на гитаре и фортепиано. Мать записала меня на аккордеон, ведь гитара это фу по ее мнению, а на фортепиано дольше учиться (7 лет против 5) и оно дороже, если домой покупать. Я была мелкая, согласилась на то, что давали. А также мелкая была я не только по возрасту, но и по росту и весу (впрочем, я и сейчас буквально метр с кепкой). Аккордеон был для меня очень тяжел и огромен (в том числе высоковат для моего роста, но меньше мне не нашли), постоянно болели спина и руки, потому что маленькими ручками тяжело было сжимать и разжимать это поделие (инструмент был изначально некачественный, б/у и даже кнопка спуска воздуха не работала). А в последствии начался сколиоз, благо когда бросила музыкалку, спину удалось "починить" с помощью врачей.
Вначале мне было интересно и все хорошо получалось. Но потом я уже не могла играть без боли. А сраные аккорды (кнопки с левой стороны) я просто ненавидела (по звуку в том числе). Мне не хватало длины рук для размашистой "народной" игры, из-за этого я всячески тянула и выворачивала пальцы (пальцы благо были длинными "музыкальными"), от этого добавлялась боль в пальцах и они начали хрустеть...
Уроки специальности (аккордеон) я стала ненавидеть не только из-за дикого неудобства, но и из-за вечных срывов на меня преподавательницы (у нее начались проблемы в семье). Бывало, что она мне из-за одной ошибки могла ручкой до крови выцарапать на пальце номер пальца, которым я должна по ее мнению играть соответствующую ноту в произведении. Каждый раз шла на урок как на каторгу и мечтала уже свалить из муз. школы. Не жаловалась я на нее потому, что это была одноклассница отца, а знакомым и друзьям мои родители всегда верили больше, чем мне. Желание свалить добавляли ещё и мамины амбиции насчёт меня: я должна была ходить в стопицот кружков, учиться в муз. школе, учиться на отлично в обычной школе и ходить на это все, даже если я болею с температурой 38...
Но как же я любила уроки сольфеджио, хора и общего фортепиано! Только это меня и держало первые годы. До сих пор помню тусклое освещение в маленькой коморке муз. школы с хламом внутри, запах сырости и расстроенное старое фортепиано, на котором я репетировала игру для уроков общего ф-но и муз. литературы. Это были мои маленькие моменты уединения, где я играла на инструменте, на котором действительно хотела играть. А за дверью разливались разные звуки музыки и пения, это непередаваемые ощущения, будто ты в другом мире. Думаю, кто был в таких школах, поймет о чем я.
В итоге я бросила музыкалку (очень долго скандалила с матерью, чтобы мне позволили это, т.к. вывозить специальность с такими условиями и учебу с кружками было нереально, я приходила домой к 8-9 вечера) и аккордеон больше никогда не доставала. Но пение и фортепиано я продолжала любить и люблю до сих пор.
Впоследствии просила родителей приобрести мне старый фортепиано, чтобы я сама продолжала учиться играть, но получала отказ и нападки в стиле "у тебя скоро экзамены (в 9 классе, я была в 7-8), учись, а то завалишь, какая тебе музыка". В гитаре ранее также было отказано, ведь "у тебя уже аккордеон лежит, вот на нем и играй!" В общем, довольствовалась онлайн пианино в интернете (периодически мечтая купить хотя бы маленькую миди клавиатуру) и пением, пока никого нет дома. А в голове засели эти невыполненные желания: играть на гитаре и фортепиано.
Прошло уже больше 10 лет. Сейчас я хорошо зарабатываю. У меня есть китайская электрогитарка с игрушечным комбиком, которые я купила со стипендии ещё в универе, и неплохое электропианино, купленное уже во время работы. Естественно, гештальт закрыт, но лишь частично - нет уже того желания, рвения и времени заниматься музыкой, нет рядом и единомышленников, которые были в школьное время рядом (мои друзья играли на гитарах и пианино, ходили к преподавателям на дому). Стоят пылятся мои инструменты и ждут редких мгновений, когда на меня накатит побрынькать или "погулять" по клавишам.
Недавно приезжала к родителям и, копаясь в шкафах, нашла свои музыкальные дневники. "Специальность" сначала пятерки за четверть, а потом только четверки и вечные замечания красным в дневнике "готовься лучше!". А напротив сольфеджио и хора "молодец!" от учителя. Нахлынули воспоминания, показала маме дневники. И она сказала то, что меня ещё сильнее добило (не дословно): "Да, по аккордеону на собраниях тебя всегда ругали, что плохо готовишься, а вот по пианино тебя всегда нахваливали. Учительница по хору и сольфеджио говорила, что у тебя единственной на потоке такой высокий голос (колоратурное сопрано, это действительно было так тогда, в универе ходила на хор, но уже такой высоты голоса достигнуть не смогла), хорошее знание сольфеджио и слух. Она говорила, что на последних годах обучения будет рекомендовать тебя и ещё пару ребят в муз. училище в другом городе. Но ты ушла оттуда".
И тут я вспомнила, как мама каждый раз хейтила меня, что у меня плохой голос, когда я пыталась петь дома. И как была против игры на других инструментах в пользу сдачи экзаменов в обычной школе... И даже не говорила, что меня хвалят по тем предметам, которые мне нравились, но обязательно говорила, как мной недовольны из-за аккордеона! Вот так просто убить желание заниматься тем, чем хочет заниматься ребенок, и зачатки пробивающегося таланта. Ради амбиций и, наверное, экономии.
