Девушки + Экзамен

Летом 1993 года я приехала в Санкт-Петербург, чтобы сдавать экзамены в университет. Тогда он еще был институтом, а потом случилось чудо, и доучивался наш курс уже в универе.

Младший папин брат позволил мне пожить у них в квартире на время экзаменов. Семья дядюшки обитала в коммунальной квартире на 18-й линии Васильевского острова, на цокольном этаже с видом на набережную на асфальт во дворе. Цокольный этаж позволял семейному коту выходить из форточки и возвращаться, когда вздумается. Иногда в окно виднелись ноги проходящих мимо соседей по двору, примерно по колено.

В июле у всех счастливых владельцев дач была страда с теплицами и окучиванием картошки, поэтому дядюшка с семьёй отбыли фермерствовать, а меня оставили одну.

В этой коммунальной квартире с десятком комнат кроме меня никого не осталось. Днем это не слишком волновало, я провела светлое время суток, уткнувшись в учебники. Немного не по себе было в длинном, плохо освещенном коридоре, где старый паркет отошел от пола и со щелканием вставал на место, как только пройдешь по нему. Создавалась иллюзия шагов, которые звучат за спиной.

Но вот стало смеркаться, в окно начал поддувать прохладный ветер. Я закрыла форточку, задернула шторы и продолжила вчитываться в приключения углеводородов ( первым экзаменом поставили химию). Нет ничего лучше для погружения в здоровый сон, чем истории об ароматических углеводородах. Попробуйте прочувствовать и представить себе бензольное кольцо, где каждый из шести атомов углерода в его молекуле находится в состоянии sp2-гибридизации и связан с двумя соседними атомами углерода и атомом водорода тремя σ-связями. Валентные углы между каждой парой π-связей равны 120°. Таким образом, скелет σ-связей представляет собой правильный шестиугольник, в котором все атомы углерода и все σ-связи С–С и С–Н лежат в одной плоскости:

Когда мой девичий мозг объелся информацией по органической химии и пригрозил уйти насовсем, если его будут продолжать накачивать, я сдалась. Сняла очки ( минус 8,5), выключила свет и забралась под одеяло.

Когда у вас зрение минус 8,5, мир вокруг выглядит так, будто вы надели на голову полсотни мятых полиэтиленовых пакетов. Лошадь, пень и человек отличаются очень немногим в этой версии просмотра. Единственное, что видно наверняка, это свет. Мутно, бесформенно, но видно. Я еще не закрыла глаза, хотя толку от открытых глаз без очков,в общем-то и не было. Но два блика из угла возле окна заставили насторожиться. Я замерла и стала вглядываться в эти блики.

Медленно, стараясь не сильно шевелиться, я снова нацепила очки и убедилась: за шторой кто-то есть.

Мой организм еще никогда так не боялся. В крови полыхнуло, волоски на шее встали дыбом. Сердце полезло стучать прямо в голове. Весь день окно оставалось открытым, а при расположении квартиры залезть в форточку не составляло никакого труда.

Судя по темному силуэту, за шторой стоял человек моего роста, в очках и шляпе. Он не шевелился, только очки блестели. Зачем он сюда залез? Рассчитывал обокрасть квартиру, когда я усну? А вдруг хуже, в газетах полно историй про маньяков. В свои шестнадцать лет я ни разу не попадала в ситуацию, когда надо было бы защищать свою жизнь от другого человека, и навряд ли смогла бы толком дать отпор. Но лежать и ждать, когда очкарик выйдет из-за шторы, я тоже не могла - это было еще страшнее.

На всякий случай я полежала минут десять, обмирая от ужаса и не зная, что делать. Закричать? Квартира пустая, никто не придет. Выбежать в коридор? На трясущихся ногах это бесполезно. Очкарик не шевелился. Или шевелился, в темноте было непонятно.

Когда уровень кортизола и прочих гормонов стресса стал зашкаливать, я вылетела из кровати и первым делом врубила свет. И только потом схватила учебник по органике и резко отдернула штору, чтобы застать очкастого врасплох и шарахнуть его книгой.

За шторой стоял свернутый в рулон ковер, на коврике - трехлитровая банка,в которой отражался свет от уличных фонарей. А уже на банке - дядюшкина модная шляпа.

Для каждого студента экзамен как процесс абсолютно разное явление. Для кого-то повод самоутвердиться очередной пятеркой, для кого-то стресс и паника, для кого-то адреналин, кто-то вообще не придает особого значения этому событию.

На первом курсе проявляется четкое распределение: девочек с синдромом пятерки, раздолбаев, катальщиков и остальных обычных студентов которых мложно причислить к какой-то особенной касте. Что касается первого типа людей, то они делились в свою очередь на подвид: Ззубрилки, которые мало чем могут отличиться от робота, повторяющего заученный его программой текстт, а также  те кто думают что им должны ставить оценки за то что они отвечали на парах, хорошо себя вели, имеют красивые глаза, ну и еще умеют очень красиво плакать. Думаю у всех были такие личности, ну или у многих.
Перейду к примеру который больше всего запомнился.
Идет экзамен, преподаватель по слухам зверь, все сидят в тишине и пытаются вспомнить все что успели выучить за 3 дня до экзамена. Первых подзывают автоматчиков, которые к слову ответили на 1 семинаре на 5, после чего странным образом как-то смогли получить автомат. ( Для отсупления скажу что чаще всего экзаменатор и семинарист были 2 разных человека). Но вот случилось то чего никто не ожидал (нет), преподаватель говорит, что нужно ответить на один любой вопрос с билета. Стоит отметить что об этом нас предупреждали студенты с других групп, это повторяли на консультаации и в диалоге группы неоднократно обсуждалось. Девочка, как уже стало понятно, ничего не учила, соответсвенно ответить не смогла ни на один вопрос. Дело плохо, паника на лице перерастает в плач, в воздухе больше не летает атмосфера безмятежности. Сквозь зубы нам экзаменатор говорит , что поставит 4. В то время как мы уже начинаем рвать волосы на голове, так как даже за 3 у этого препода нужно бороться, а тут халява. Но тут девушка с заплакаными глазами говорит, ну поставьте, цитирую дословно: "ХОТЯ БЫ ПЯТЬ!" Мой одногруппник сломал ручку на этом моменте, я в это время наблюдал за преподом. С виду интелегентный человек наполнился невиданной до этого яростью, словно берсерк он смотрел на нее, полными негодования глазами. Сейчас будет мясо, сказал мой друг который сидел справа от меня. Я тоже мысленно приготовиться успел, но преподаватель моментально успокоился, озвучил оценку 4 балла, отдал зачетку, девушка больше не просила ничего, молча встала и вышла. И что удивительно, хоть пересдач было много, но объективность его, что очень большая редкость, особенно после таких перфоменсов, не пострадала. На мой, казалось бы, смертельный билет, я смог выбороть 4, которой я был рад больше чем какой-то пятерке, которых у меня потом было достаточно еще. А девочка все равно получила свой красных диплом, ни на секунду не сомневаясь в его заслуженности.

-Здравствуйте.

-Здравствуйте юноша, какая книга вам нужна?

-Высшая математика.

-Какой автор?

-Мамедова или ахмедова точно не помню.

-Мамедова, ахмедовой у нас нет.

-Ну получается её.

Библиотекарь, женщина на вид около 50 лет, не спеша встала из-за стола, и медленными шагами зашла в глубь лабиринта книжных полок. Спустя  минуту она появилась на свет лампы стоящей на её столе.

Прежде чем получить книгу мне пришлось расписаться в горстке документов. Сделав это, я выбрал понравившиеся мне стол возле окна, и сел за один из стульев. Все что было видно из окна это маленькую улочку, слабо освещёную тусклым светом фонаря, и снег медленно накрывающий дорогу снежной пеленной. В библиотеке не было читателей  хотя это и не удивительно, здесь обычно и так некого не бывает а перед закрытием и подавно. Раскрыв учебник на последней странице, и взглянув в содержание я нашёл нужный мне параграф, и немного полистав принялся читать. Дело шло,с трудом, в математике я был не силен, взять учебник в потугах что то понять было моей последней отчаенной попыткой хоть как то подготовиться к завтрашнему экзамену.

Прошло 10 минут, тишина царившая в помещёнье давила как тиски. Я  не понимал текст и вся эта затея начала казаться мне пустой тратой времени.

Но тут вдруг тишина резко оборвалась скрипом двери. Я рефлекторно повернул голову в сторону звука. Дверь быстро открылась и из неё выскочила девушка. Девушка подошла к библеотекарю и начала разговор. Я сидел далеко от них, разобрать что они говорили я не мог. Чтобы сосредоточиться я снова уткнулся головой в книгу.

-Привет. Произнесла девушка.

-Привет. Подняв голову я увидел, как девушка несколько минут назад стоящая в 20 метров от меня очудилась рядом со мной.

-Можно мне взять твою книгу?

-Зачем. Сказал я с лёгким раздражением. Ведь времени на подготовку становилось все меньше и меньше, а поводы отвлечься появлялись один за другим.

-Библиотекарь сказала что ты взял последний экземпляр.

Чёртова библиотека. Видимо не я один оказался таким умным, решив взять учебник для подготовки, что теперь он остался последний в библиотеке. После непродолжительной паузы я ответил:

-Извини но я не могу, у меня завтра экзамен, и после закрытия библиотеки я собирался забрать учебник домой.

-Но мне он нужен севсем не на долго.

Не на долго. Я мысленно произнес. Отдам его и она запросто с ним убежит, а Библиотекарь с очками больше её головы нечего и не поймёт. Учебник уже записан на меня, и спрашивать конечно будут потом с меня. А отчитываться за учебник, нужный мне всего на ночь, и при этом ещё и не пригодившийся в мои планы явно не входило.

Сейчас пара экзаменов, и вряд-ли в ближайшее время появиться шанс заполучить другой учебник. Но мне он нужен всего то до завтра. Раз она не с моей группы значит экзамен у неё точно не завтра, а в другой день. А раз она спохватилась так же поздно как и я, то будет справедливо если мы с ней будем в равных условиях.

-Мне он нужен прямо сейчас. Сказал я повысив голос.

-Не злись, он правда мне  нужен буквально на минуту.

-На минуту. Черт она точно вознамерилась с ним сбежать.

-Ну так что ты мне  дашь?

Я посмотрел на часы до закрытия оставалось 20 минут. И все надежда сосредоточиться в тишине пропала с приходом этой девушки. Я знал что в общаге шум соседей, некогда не прекращаюшийся вряд-ли бы позволил мне заниматься подготовкой. Ведь если бы не он, и моя природная особенность бросать дела как только что то перестаёт получаться, то я подготовился уже бы давно и без этого учебника. Откровенно говоря я понимал, что  не смогу подготовиться взяв с собой учебник. И мой приход суда был лишь для очистки совести перед собой. Что я сделал все что мог, и виноват не я а кто то другой. Осознав это и пристально вглядевшись в девушку, я подумал что раз мне по большому счету нет толку от этого набора листов с иероглифами, то хоть ей поможет.

-Хорошо я дам только с одним условием.

-Каким?

-Я могу посмотреть что ты будешь с ним делать?

-Хорошо.

И я с ехидной улыбкой отдал ей учебник. Ведь сейчас я увижу как она убежит с ним.  Как она попытается полистать страницы и что то почитать чтобы отвлечь моё внимание. Я ждал этого с предвкушением, будто собака смотряшащая как хозяин высыпает ей в миску долгожданный корм.

Она начала листать, бегала глазами по тексту. И я все больше уверялся в своей правоте. Тут она наткнулась на склееные листы. И начала их раздирать друг от друга.

Моя улыбка поднилась на свой максимум, я понимал эта идеальная возможность улизнуть. И тут отклеив листы она вытащила от туда купюру, положила её в карман и отдала мне учебник назад. Я был опустошен. Улыбка сразу же спала, превратившись в бледное разочарование окрасившее все моё лицо.

-Спасибо. Прошебетала она с безоботной улыбкой на губах. - Извини что сразу не сказала зачем мне была нужна КНИГА. В этой книге у меня заначка. Я боялась что узнав про деньги, ты мог мне не отдать учебник и забрать деньги себе.

-Ясно. Бестрастно ответил я.

-А и ещё, книга  была не последняя, просто ты взял именно тот экземпляр в котором лежали деньги.

Я молчал медленно осознавая произодшее.

-Ну пока ещё увидимся.

-Пока.

Она выбежала также радостно и  внезапно как и пришла. А я остался в немой библиотеке понимания что последняя и единственная  острочка проблемы ушла оставив меня на едине с ней.

Плиз оцените пожалуйста историю. Насчёт орфографии сам знаю.