Волна постов + Воспитание

В теме о девочках, которые высказались про теракт в Крокусе, многие обвиняют их родителей -- мол, недостаточно говорили о добре и зле, о Великой Отечественной Войне и т.д. Ребенок учится тому, что видит у себя в дому, верно? Так вот -- сколько бы разговоров на тему ВОВ не велось, сколько бы о правильности и неправильности тех или иных вещей не разглагольствовали, это не поможет, если сами родители смотрят на происходящее сквозь пальцы.

К сожалению, я узнала слово «террорист» довольно рано -- еще в первом классе. Я помню, как во время «Норд Оста» прерывали телеэфир, чтобы сообщить последние новости о заложниках. Я помню, как после событий в Беслане в моей школе ввели пропуска для детей. И очень хорошо помню, как мама взяла меня с собой на службу в храм после бесланской трагедии.

Помню, как после происшествий в московском метро родители рассказывали мне, в какой ситуации лучше пересесть в другой автобус (в моем городе это был основной вид транспорта). Это было не смешно -- из поведения родителей я понимала, что в такой ситуации может оказаться каждый.

Но я помню и другое -- как бабушка на происшествие в «Хромой лошади» сказала, что нечего было по клубам ходить, как в истории с «Зимней вишней» педагог из моего кружка поинтересовалась, почему родители погибших детей не находились рядом с ними, когда случилась беда. Я была уже относительно взрослой, чтобы понять, что эти слова были произнесены из-за страха и защитной реакции формата «я и мои близкие ведем себя правильно, значит с нами такого не произойдет». Но я не знаю, какой бы я выросла, если бы слышала эти фразы, когда впервые столкнулась с терактами.

Пример биографии бывшего пионера и комсомольца (который не только жив, но и готов ответить на более-менее корректные вопросы учёных, журналистов и блогеров):

1. Дата и место рождения.

2. Дата поступления в школу (город, номер, адрес) и приёма в пионеры. Если школа не общеобразовательная, то нужно пояснить её статус.

3. Количество членов семьи, в течение года проживающих в комнате/квартире/доме с указанием адреса и жилплощади.

4. Деятельность в пионерском отряде. Сведения о наличии или отсутствии конфликтных ситуаций, а также их решении.

5. Дата приёма в комсомол. Если школа поменялась, то указать город, номер, адрес и статус.

6. Количество членов семьи, в течение года проживающих в комнате/квартире/доме с указанием адреса и жилплощади.

7. Деятельность в комсомольском отряде (например, в дружине по поддержанию порядка). Примеры решения конфликтных ситуаций и шефства над пионерами.

8. Дата получения аттестата об образовании.

9. Дата изменения адреса проживания в связи с поступлением в ссуз/вуз, устройством на работу или призывом в Советскую Армию либо сведения из п. 6.

10. Сведения о среднем или высшем образовании. Дата и место распределения (переезда) на работу, а также прекращения членства в комсомоле и вступления в КПСС.