Ошибки новичка
1 пост
LuciusAS
Привет!
Раньше лечил людей, сейчас вожу походы :)
Пишу о снаряжении, красивых тропах и маршрутах.
***
Вот тут я выкладываю свои предстоящие походы
https://t.me/dr_hike
Присоединяйся!
***
Тут фотки и истории
https://www.instagram.com/dr_hikes/
72К рейтинг
2275 подписчиков
12 подписок
127 постов
56 в горячем
Награды:
Серии постов
Телефон
1 пост
Гигиена
3 поста
Горелки
1 пост
Жызнь походная
16 постов
Навыки
3 поста
Связь
2 поста
Обувь
2 поста
Спальные мешки
1 пост
Коврики
1 пост
Фотокарточки
1 пост
Походное укрытие
2 поста
Одежда
2 поста
Знаете ли Вы, что
Медицинское диагностическое мероприятие - МРТ(Магнитно резонансная томография) на самом деле называется - ЯМРТ - Ядерно магнитно резонансная томография?
Было решено отказаться от литеры Я, чтобы не пугать пациентов.
Отлично выходит для будущих врачей
Добрый день!
Я учусь в медицинском ВУЗе, на лечебном факультете и, естественно, задумываюсь, как и все мои сверстники, о собственном будущем. В свете последних событий мне это будущее кажется все менее радостным. Хотя если подумать, с каждым курсом оно и так все грустнее.
В общем, что я хотел выразить.
Сейчас в России реформы медицинского образования приводят нас к Европейской схеме. То есть после окончания шести лет обучения, мы НЕ идем в интернатуру, мы теперь идем в поликлиники работать врачами общей практики ТРИ года. Потом, чтобы приступить к собственной практике на определенной стезе медицины, мы должны будем закончить ординатуру, которая в зависимости от этой самой стези бывает от ДВУХ до ПЯТИ лет.
После этого мы сможем вести лечебную практику.
Итак, подведем итоги. Если студент твердо решил стать врачом-хирургом, то ему понадобится ЧЕТЫРНАДЦАТЬ лет, чтобы начать работать там, где он решил.
В 32 года среднестатистический студент окуклится в хирурга.
Вы можете спросить, а почему ты, товарищ, жалуешься, ведь в Европе так делают и все довольны?
А вот тут начинается самое интересное.
В Европе этот самый хирург будет зарабатывать так, что он сможет прокормить свою семью, семью родителей, бабушек, дедушек, помогать родственникам и еще на отличную жизнь останется с блекджеком и шлюхами.
В России на заре своей практики он будет зарабатывать от силы тысяч 25.
Я просто не знаю что делать. Хочу просто узнать, о чем думают наши реформаторы, проводя такие реформы в образовании. Мы не в Европе, мы в других условиях. Зачем они обрекают молодых врачей на дополнительные смены, постоянные недосыпания, ведь это риски сердечно-сосудистых заболеваний, люди спиваться начнут, семьи - разваливаться.
Из-за таких перспектив люди уходят из медицины, в другие специальности, в парамедицину, уезжают из страны, медицина разваливается..
Не знаю, куда писать, поэтому надеюсь, что меня услышат товарищи-медики и это будет услышано теми, кто сможет как-то изменить наше будущее.
Медицина - это основа, не губите ее такими реформами! Если уж и переходить на Европейскую систему, то хоть и сделайте зарплаты, льготы лучше, соответствующие Европейскому уровню жизни врача! Мое поколение будет одно из первых, кто пройдет через эту реформу и получит все плоды непродуманности системы!
Я учусь в медицинском ВУЗе, на лечебном факультете и, естественно, задумываюсь, как и все мои сверстники, о собственном будущем. В свете последних событий мне это будущее кажется все менее радостным. Хотя если подумать, с каждым курсом оно и так все грустнее.
В общем, что я хотел выразить.
Сейчас в России реформы медицинского образования приводят нас к Европейской схеме. То есть после окончания шести лет обучения, мы НЕ идем в интернатуру, мы теперь идем в поликлиники работать врачами общей практики ТРИ года. Потом, чтобы приступить к собственной практике на определенной стезе медицины, мы должны будем закончить ординатуру, которая в зависимости от этой самой стези бывает от ДВУХ до ПЯТИ лет.
После этого мы сможем вести лечебную практику.
Итак, подведем итоги. Если студент твердо решил стать врачом-хирургом, то ему понадобится ЧЕТЫРНАДЦАТЬ лет, чтобы начать работать там, где он решил.
В 32 года среднестатистический студент окуклится в хирурга.
Вы можете спросить, а почему ты, товарищ, жалуешься, ведь в Европе так делают и все довольны?
А вот тут начинается самое интересное.
В Европе этот самый хирург будет зарабатывать так, что он сможет прокормить свою семью, семью родителей, бабушек, дедушек, помогать родственникам и еще на отличную жизнь останется с блекджеком и шлюхами.
В России на заре своей практики он будет зарабатывать от силы тысяч 25.
Я просто не знаю что делать. Хочу просто узнать, о чем думают наши реформаторы, проводя такие реформы в образовании. Мы не в Европе, мы в других условиях. Зачем они обрекают молодых врачей на дополнительные смены, постоянные недосыпания, ведь это риски сердечно-сосудистых заболеваний, люди спиваться начнут, семьи - разваливаться.
Из-за таких перспектив люди уходят из медицины, в другие специальности, в парамедицину, уезжают из страны, медицина разваливается..
Не знаю, куда писать, поэтому надеюсь, что меня услышат товарищи-медики и это будет услышано теми, кто сможет как-то изменить наше будущее.
Медицина - это основа, не губите ее такими реформами! Если уж и переходить на Европейскую систему, то хоть и сделайте зарплаты, льготы лучше, соответствующие Европейскому уровню жизни врача! Мое поколение будет одно из первых, кто пройдет через эту реформу и получит все плоды непродуманности системы!
Другой подход
Работаю на медицинской практике в кардиологическом отделении одной ГКБ. Там, как правило, лежат пенсионеры. После инфаркта или со стенокардией.
Каждое утро надо возить их на креслах-каталках на диагностические обследования: узи, экг, рентген, мскт и т.п.
Некоторые гордые есть, кто отказываются от каталки, типа "сам дойду, мне не сложно!"
Но, что самое интересное, когда говоришь, что если на каталке - то на обследование без очереди - соглашаются и те, кто обычно бегает по отделению.
Вот такой, другой подход :3
Каждое утро надо возить их на креслах-каталках на диагностические обследования: узи, экг, рентген, мскт и т.п.
Некоторые гордые есть, кто отказываются от каталки, типа "сам дойду, мне не сложно!"
Но, что самое интересное, когда говоришь, что если на каталке - то на обследование без очереди - соглашаются и те, кто обычно бегает по отделению.
Вот такой, другой подход :3
Интернет-"эксперты" и почему они считают себя умнее других.
Постоянно наблюдаю споры в этих ваших интернетах и всех этих убежденных в своей правоте "экспертов", и интересная мысль пришла в голову.
Образование, по-моему, состоит не только из одного компонента преподавания нужных знаний заинтересованным, как в интернете, но и второго компонента - в указании более компетентными лицами на то, как несовершенны знания интересующегося и как они всегда будут несовершенны.
Второй компонент в школе - это учитель, в университете - это преподаватель, в жизни нашей - это наши родители. Они может спокойно показать на наши пробелы и слабые места в наших знаниях. В то время, как в интернете такого компонента нет.
Образование, по-моему, состоит не только из одного компонента преподавания нужных знаний заинтересованным, как в интернете, но и второго компонента - в указании более компетентными лицами на то, как несовершенны знания интересующегося и как они всегда будут несовершенны.
Второй компонент в школе - это учитель, в университете - это преподаватель, в жизни нашей - это наши родители. Они может спокойно показать на наши пробелы и слабые места в наших знаниях. В то время, как в интернете такого компонента нет.
"- Ценители, черт их дери, домашних стейков...
Интересно, как они еще из задницы у него не повыглядывали? -
Сказал преподаватель, поочередно извлекая из рассеченного кишечника мертвеца четыре длинные ленты. Каждую вытягивал потихоньку, явно демонстрируя молодому поколению всю длину типичного бычьего цепня от сколекса до последних проглоттид.
Студенты, поморщившись, отступили от стола, одна девочка отпросилась выйти. Только один студент остался на своем месте.
- Антон Палыч, а как же это так у него целых четыре?
Спросил любознательный первокурсник.
Антон Палыч усмехнулся:
- А вот если будешь каждый день готовить себе стейк с кровью, с мясом из уличной лавки - так и все шестнадцать будет!..."
Пытался на первом курсе писать всякие рассказы, да так и оставил это дело. Но, когда увидел очередной пост про различные стейки, то сразу вспомнил про эти строчки.)
Стейки - это отлично, это очень хорошо. Но не могу есть то, что считаю хоть немного сырым. Уж слишком прочно вбили это в голову.
Советую крайне тщательно подходить к выбору мяса и, особенно, месту, где Вы его покупаете. В наших краях различные гельминтозы - не редкость. А особенно - трихинеллез.
Спасибо за внимание :)
Сказал преподаватель, поочередно извлекая из рассеченного кишечника мертвеца четыре длинные ленты. Каждую вытягивал потихоньку, явно демонстрируя молодому поколению всю длину типичного бычьего цепня от сколекса до последних проглоттид.
Студенты, поморщившись, отступили от стола, одна девочка отпросилась выйти. Только один студент остался на своем месте.
- Антон Палыч, а как же это так у него целых четыре?
Спросил любознательный первокурсник.
Антон Палыч усмехнулся:
- А вот если будешь каждый день готовить себе стейк с кровью, с мясом из уличной лавки - так и все шестнадцать будет!..."
Пытался на первом курсе писать всякие рассказы, да так и оставил это дело. Но, когда увидел очередной пост про различные стейки, то сразу вспомнил про эти строчки.)
Стейки - это отлично, это очень хорошо. Но не могу есть то, что считаю хоть немного сырым. Уж слишком прочно вбили это в голову.
Советую крайне тщательно подходить к выбору мяса и, особенно, месту, где Вы его покупаете. В наших краях различные гельминтозы - не редкость. А особенно - трихинеллез.
Спасибо за внимание :)