Ответ OdioElIngles в «Крик души педагога»10
В школе, где я учился, решили эту проблему очень эффективно. Уроки, в большинстве своём, были разбиты на пары, как в универе. То есть у тебя могло быть 3-4 предмета в день. Математика 2 урока подряд, русский два урока подряд и, например, то, что по часам собирать по парам было многовато, типа музыка и физ-ра.
Не знаю, на сколько школа имела право так делать, но во первых рюкзаки были реально легче, во вторых, хоть домашка по объёму становилась больше, но зато не надо было сразу о шести предметах думать и в третьих учителя реально успевали и материал дать, и знания проверить за два урока.
Я от такой системы кайфовал и потом, в универе, она для меня сюрпризом уже не была.
