Это было в шестидесятых. До первого класса большинство из нас практически не умели читать и толково считать. До начала сентября к нам в квартиру пришла моя будущая первая учительница, Мамаева Мария Ивановна, познакомиться и записать меня к себе в класс. До школы можно было дойти пешком, нас не возили на авто на другой конец города. Мы сидели за деревянными партами и они были довольно удобны для нашего возраста. Учителя нас учили, а не оказывали услугу по обучению. Они хотели, чтобы мы знали материал. Они хотели, чтобы мы полюбили получать знания. На уроках труда, мы не занимались ерундой. Трудовик учил нас работать на токарных станках. Мы мужали в собственных глазах. В восьмом классе мы уже умели чертить чертежи тушью. Мы собирали макулатуру и металлолом и не считали это использованием нашего детского труда. Мы были дежурными по классу, школе и столовой, нас учили руководить, требовать и контролировать. Да, мы прогуливали уроки и исправляли двойки в тетрадях и дневниках, но потом нам было стыдно за свои поступки. Мы не гнобили слабых, потому что мы были пионерами и так поступать было подло. Не западло, а именно подло. Может я и идеализирую, потому что старею. Ведь я был октябрёнком, пионером, комсомольцем. И я научился учиться. Я закончил школу, техникум, институт, затем ещё один . Курсы. Переподготовки. Я понимаю, что наши дети и внуки живут в мире наполненном информацией и технологиями. Не успеешь усвоить-отстанешь. Я не буду делать выводы. Просто вспомнилось.
