Вопрос больше относится к преподавателям и т.д. высших (институты, академии, университеты) и средних специальных учебных заведений (техникумы, лицеи, колледжи). Абсолютно без разницы какого направления - медицина, педагогика, нефтянка, машиностроение, сельскохозяйственное и прочие. Будет много текста, чтобы понять суть вопроса.
Как бы вы поступили, если бы оказались в такой ситуации:
Представьте, что у вас есть родственник (сын, дочь, брат, сестра, мама, папа, муж, другой очень близкий родственник). Этот родственник (пусть будет в мужском роде) учится в вашем учебном заведении, а вы преподаете (в том числе и ему) предмет (не важно, какой это предмет: биология, химия, физика или же сопромат, начертательная геометрия и другие профильные предметы).
Этот родственник никак не тянет на "четверку" предмет, который вы преподаете (очень сложно понять, особенно если в школе в свое время было что-то упущено, пропущено и в целом запущено). Тянет на очень слабую тройку. Помимо него и многие другие студенты не понимают этот предмет, так как надо знать и понимать кое-что из школьной программы.
Понимают этот предмет в основном: люди работающие на рабочих должностях и впервые получающие это образование; школьные отличники, а так же те, кто получает второе высшее или среднее профессиональное образование. Впрочем, ничего удивительного и нового в этом нет - так было и раньше, и есть в настоящее время (думаю, с этим согласятся многие преподаватели - у каждого из них найдутся такие).
К сути вопроса.
Этот родственник, в силу разных событий, неожиданно тянет на красный диплом, хотя до этого к этому не было вообще никаких предпосылок. В основном у него пятерки, несколько четверок и по четырем предметам у него должны были выйти/выходят тройки. Но:
По одному из них преподаватель вместо тройки поставил четверку, так как, по его словам, на работе этот предмет не пригодится. К слову, такие четверки он поставил большинству учащихся.
По второму предмету, преподаватель сказал, что там нужен практический опыт (по которому у него "пять"), а теорию он так или иначе поймет уже более детально на основании этого практического опыта. Преподаватель поставил такие четверки/пятерки еще некоторым учащимся.
По третьему предмету, преподаватель просто посмотрел оценки по другим предметам, сравнил их и поставил средний балл - "пять". Хотя выходила у него тройка. Предмет, как и дисциплина, к будущей работе, специальности, отношения не имеет вообще.
Ну и четвертый предмет - который вы ему преподаете - он не может сдать на четверку, только на тройку.
Сам предмет относится к специальности, профилю, без этих знаний - никак. Да, люди работают с дипломом в котором, условно говоря, одни тройки, но это не красный диплом.
Как бы вы поступили: поставили "удовлетворительно" и ваш родственник остался бы без красного диплома или "хорошо", что автоматически бы дало ему красный диплом? Опрос анонимный.
Пятерок у него получается около 84% от общего объёма, единственная тройка все испортит. Сам родственник говорит, что хотел бы красный диплом (он пригодится при при поступлении в магистратуру или аспирантуру), но в то же время дает себе отчет, что этот предмет он не знает на четверку и тройка - это заслуженная оценка. Просить поставить ему четверку родственник не будет, знает, что не заслужил.
Кстати, хотя это и не совсем важно, но никто из коллег не знает, что ваш родственник учится в этом заведении - фамилии разные. И даже в таком случае, на результат бы это не повлияло - с родственников на учебе требуют большей отдачи.
PS. Никто никого по предмету, который вы преподаете, умышленно не "валит", не занижает оценки. Вообще, это можно сравнить со школьной ситуацией, когда многие ученики не обладают достаточными знаниями, например, по химии, физике, алгебре или геометрии. И чтобы не ставить двойку, учитель формально ставит им тройку.
