Ну и я вставлю свои 5 копеек про школу.
Так сложилось что в нашем классе было двое детей учителей, я и Яша, имя изменено.
У Яши мама преподавала математику, моя химию и биологию. Свою маму я называл по имени и очеству, и считаю это нормальной практикой. Мама дома, в школе она учитель. Но не обошлось без выделения из всего класса, с меня спрос был двойной, к тому же она всегда знала готов ли я к уроку. К примеру спрашивала на прошлом уроке, запросто может спросить на следующем и вкатить двойку. Забегу вперед в аттестате по химии и биологии у меня 5. Класс же иногда даже сочувствовал моему положению. Но вот с Яшей было все по другому, и дальше будет инструкция как испортить отношение к своему сыну всего класса и вступить в конфликт с тем кто ни за что не повернет назад и не отступит, даже если заведомо знает что сломают и задавят положением и авторитетом, т.е. со мной, ну еб#нутый у меня характер, часто специально поступаю не логично.
Как проходили уроки алгебры и геометрии(математики), начинался урок, новая тема, Яша идет привычно к доске и "помогает" раскрывать новую тему, феерично выводя новые формулы и тому подобное, глядите все какой я умный. Весь класс это бесило. Естественно у Яши были только пятерки по математике, пятерка была еще у одной девчонки, круглой отличницы, которой неимоверного труда стоило выйти на эту пятерку, всё, отметки отлично больше никто не видел. Ожидаемо Яшу не взлюбили, сидел 1 на первой парте, не общались, бить не били, но болт хороший положили, постепенно стали стебаться что он уроки ведет и т.д. злоба переросла в насмешки. Я же трезво понимал что могу и знаю на 5, целью не ставил, но чувство несправедливости глодало.
Однажды я пропустил контрольную, и пришел на следующий урок, где была работа над ошибками, я рассудил по своей логике, что раз не делал контрольную то и ошибок не делал, значит делать ничего не надо.
- Mramor, а ты почему сидишь ничего не делаешь, бери контрольную и решай!
- А нафига? Вы мне и так тройку поставите, даже если на 5 нарешаю.
Я выпалил на полном автомате, я понял что нажал на детонатор, понял спустя мгновение когда уже ляпнул. У учителя(ГВ) моментально потекли слезы и случилась истерика, я на мгновение испугался, но после понял что попал в точку и в самое сердце, ну и то что назад пути нет. Сквозь слезы меня вопрошали:

- Почему ты так со мной? Что я сделала?

- Что я такого сказал? То что мне больше тройки не светит? Так вы не только мне оценки занижаете, только они молчат, а мне надоело.

Класс шикал на меня :"извинисссссь!!!", только двое позволили себе со мной согласиться, остальные пытались стать скульптурами, правда некоторые смотрели на меня как на партизана которого сейчас расстреляют. Был отправлен гонец за классным руководителем, слава богу не Яша. Далее шло разбирательство по существу и поиски виноватых. Я посмотрел на классного руководителя и она слегка кивнула и прикрыла глаза, сигнал все нормально, держись, но я не могу открыто втупиться за тебя, ты все же перегнул палку. Тем временем маховик раскручивался, я уже понимал что мне хана. Кабинет завуча. Я, мама, НВ, завуч. Я противостоял как мог, до последнего, но сломался когда маму начали воспитывать как меня надо воспитывать, т.е. суки полезли в семью. НВ к тому времени уже и успокоилась, не знаю получала ли она удовольствие, для меня она не существовала, зато существовала завуч, с красным дипломом по психологии, та еще мразь, методично долбила по больным местам. Я сломался, сейчас не вспомно 8 или 9 это был класс, в общем у меня хлынули слезы, все меня сломали. Говорить уже не мог не мямлив что то не членораздельное, да и не давали толком говорить. Я пнул стол и выбежал.
Как итог я заработал гастрит, думаю на нервной почве или совпало. В ситуации полный проигрыш, оценки лучше не стали, но на уроках математики меня больше никогда не спрашивали, все мои оценки это контрольные и самостоятельные, как итог 4. Школа долго помнила этот случай.
Мама еще до конфликта была в курсе обстановки и спрашивала стоит ли ей вмешиваться, я ответил отказом, это мы дома семья, а с этим пустяком я сам разберусь.

P.S. Про плохии оценки, мама узнавала раньше чем я успею дойти до дома)))))

Прочитав пост, во-первых: сочувствую. Ребёнок не должен такое переживать. Я надеюсь ты с этим справишься.

А во-вторых: у меня была подобная классуха. Только мне повезло, что характер у меня боевой и, что мама меня поддерживала.

Но история такая. В 10 классе нас взяла вести училка русского и литературы. И вот мы пишем первое сочинение и у меня комментарии из ряда "не раскрыта тема". Я по началу "ну окей, может и правда херня", но взяла почитать сочинение одноклассника. По сути, то же самое, но словами синонимами. Я насторожилась. Но промолчала.

А потом ситуация повторялась. То я не так поняла смысл стихотворения(спойлер, поняла его как половина класса), то снова не раскрыта тема.

Ну я и скатилась по её предметам. Стоит отметить, что до неё я писала несколько лет статьи в школьную газету, а с другим преподавателем регулярно отправляла свои сочинения на конкурсы и занимала призовые места. Но с этой училкой всё было не так.

И из-за моей успеваемости она пригрозила, что позвонит моему отцу. Чего делать нельзя было по двум причинам:

1) жили мы с мамой от него на тот момент уже отдельно.
2) у него психические проблемы(две ходки в дурдом) и он неадекватно бы отреагировал(вплоть до рукоприкладства. Мне иногда нужно было его навещать).

И вот тут я вызываю супер сильного покемона - маму. Она у меня тоже с характером, и за словом в карман не лезет. Ну и поставила она её на место. Оценки - улучшились, отношение - ухудшилось.

Ну да похер. Мне с ней детей не растить, подумала я. В 10 классе было норм по оценкам.

В 11 она снова начала свои грязные игры.
Опуская все те же придирки, кроме одной, я её поправила в ударении слова. Я оказалась права. Меня невзлюбили ещё больше.

И вот конец четверти. У меня средний балл 3,5. Все учителя в моей школе округляли в пользу ученика, но не моя классуха. Она хотела поставить мне 3. Но вот незадача, ещё у одной девочки средний балл 3.5, а вот ей она хотела поставить 4. Мне было неприятно это делать, но отстоять себя я была должна, и задала резонный вопрос "а почему так?".

Далее диалог:

- Ты хочешь чтобы я и Клаве* поставила 3?

- Если вы так решите, то это только ваше решение, но это будет честно.

У меня и Клавы 3. Клава меня ненавидит. Прости, Клава, но в следующий раз она будет думать головой. Ты попала под удар и мне действительно жаль. И то, что ты меня считаешь меня крысой, думаю, заслуженно. Я бы так же отреагировала, возможно.

Примерно так я и прожила 2 года до выпуска. В перманентном состоянти войны за свои оценки. Получила таки свои 4 по русскому и литературе в аттестат(с боем).

Правда я причину такого отношения к себе так и не узнала.

Но нужно было видеть её лицо, когда она узнала, что я поступила на журналиста. И совершенно не важно, что через пару месяцев я забрала свои документы. Как и то, что её слова всё-таки повлияли на меня за эти годы и я просто не смогла себя проявить в том, что мне так нравилось.

Не скажу, что очень расстроена, что не пошла по этой стезе, но, думаю, всё могло получиться(:

Напомнило.

В 9 класс я пошла в новую школу, переехав в другой город. В классе только что сменился учитель русского и литературы, т.к. предыдущая ушла в декрет. Новый учитель так же откуда то приехал, Кичак Надежда Максимовна (до сих пор помню имя, хотя вела она у нас всего лишь год). Преподавала у нас она год, учитель от бога, потрясающий педагог с большой буквы, но большей части класса не нравилась, т.к. оценки ставила за знания и умения, а не за активность в школьной жизни и пятерки. До сих пор с теплотой вспоминаю её потрясающую дикцию, интонации и уроки.

В 10 классе ей, как я поняла, не хватило ставки, и из школы она ушла, а нас отдали даме из института усовершенствования учителей — некой Павловой Антонине Михайловне, которая раз в 2 года брала себе новый класс и он наслаждался выл от качества её обучения.

Нам через 2 года сдавать ЕГЭ, то ли 2й, то ли 3й экспериментальный заход, начала она нас натаскивать писать изложения. Но, не получалось, ведь половина класса получала перечеркнутое изложение, т.к. нужно писать как в прописях! В 10 классе! Как в прописях! Еще и орала: «У вас на обороте тетрадок образцы букв, вы что, так же не можете писать?». И так до жалобы завучу.

Меня не взлюбила она особенно, т.к. я не снеснялась с ней спорить и доказывать свою точку зрения. Мои тетради постоянно пропадали, точка кипения настала в момент, когда она мне пригрозила, что 4 в году в 11 классе мне не видать, т.к. я не сдала тетрадь с работой над ошибками по изложению, а это критично. А я её сдавала, просто когда их выдавали обратно — в тот день я была в поликлинике (даже со справкой!) и эту клуша её элементарно потеряла. Был знатный скандал, хлопанье дверьми в кабинете завуча, падающая штукатурка. После этого — я стала пустым местом на уроках, о чем в общем то не особо переживала.

До сих пор обидно, что хороший учитель потерял свое место, чтобы эта грымза могла работать. И да, имена намеренно не стала менять, страна должна знать героев в лицо.

Решите кинуть тапками за ошибки — делайте скидку на старшую школу, там был провал)))

Прочитал пост и захотелось вставить свои 5 копеек.

Когда я перешёл в 7 класс, у нас сменилась учительница русского языка и литературы - вместо дамы (так и хочется написать "классной дамы") пенсионного возраста уроки стала вести энергичная женщина около 30. Фишки у неё были... своеобразные - могла выкинуть ранец ученика в коридор, могла в тетради под проверяемым диктантом нарисовать карикатуру, мне как-то раз под сочинением подписала "Ну и вывод! Ха-ха-ха!", в другой раз, когда читали по ролям "Горе от ума", сравнила мою артикуляцию с брежневской, чем вызвала обидный хохот остального класса... И пополнить бы ей стройный ряд училок-садисток, если бы не пара-тройка обстоятельств.

Во-первых, все шуточки и выходки сыпались на учеников абсолютно заслуженно. Во-вторых, грань, отделяющая воспитательную порку от показательной, никогда не переходилась. И в третьих (и главное), учительница устраивала нам просмотры киноклассики по школьным произведениям ("Несколько дней из жизни Обломова", "Жестокий романс"), включала на уроке кассеты с оперой Ю. Кима по "Недорослю" Фонвизина и (по слухам) с подпольными квартирниками 80-х, с юмором рассказывала, как в те же 80-е в толпе фанаток провожала Кинчева на московский поезд... Программа для 11 класса и вовсе была ею послана на йух творчески переработана: достаточно упомянуть, что мы изучали веллеровские "Легенды Невского проспекта"! (Увы, ту неделю я проболел, о чём не перестаю жалеть до сих пор.) А как она рассказывала сам материал! Именно благодаря этим урокам я в зрелом возрасте перечитывал Гоголя, Лермонтова, Толстого, Пастернака и т. д.

Екатерина Анатольевна, если Вы это читаете - ещё раз спасибо Вам за Ваши уроки! Да и если не читаете, всё равно спасибо. :)

Мальчик из выпуска-2001

Прочитала пост "Любовь учителя" и вспомнила свою историю.

Осторожно, много букв.

После 9 класса я перешла в другую школу, в класс с углубленным изучением некоторых предметов. Никогда не было проблем ни с русским, ни с математикой. По русскому языку у нас была замечательная учительница, до сих пор общаемся, а прошло уже 20 лет. Но вот учительница по математике…. У неё я начала получать двойки и тройки, всё пыталась понять почему, ведь я прекрасно понимаю материал, вроде решаю всё верно, а получаю стабильно 2-3. В 10-м классе ещё мелькали четвёрки, а в 11-м прям всё, выше тройки я не получала. К слову сказать, после 10 класса моя мама заболела – онкология. И начались мотания по больницам, сначала операции, потом курсы химии. Отец поехал работать, как он сам говорил «на лопате» - строили дороги в разных регионах нашей Родины. На мне остался младший брат, собака, уборка-готовка, поездки к маме в больницы и учеба. Маму иногда выписывали на пару недель домой, да и папа приезжал раз в месяц. Но мне даже в голову не приходило рассказать родителям о проблеме с математичкой, не до этого было. Ну и никому из учителей я тоже не говорила об обстановке дома, считала это ни к чему. В середине 11-го класса я всё-таки нашла в себе смелость поговорить с учителем о моих оценках и узнала, что пятерки у этого учителя получают только те, кто ходит к ней на репетиторство. Стоило занятие очень прилично, честно не помню сколько, но с учетом весьма бедственного положения в семье, родители не смогли бы оплатить мне эти занятия, да я им и не стала ничего рассказывать. Ну и вот, пришло время выпускных экзаменов, первый был математика и я …. Получаю тройку. В это время маму как раз выписали из больницы, ей стало немного лучше и естественно она обратила внимание на такой мой результат. И тут я всё ей рассказала, про скотское отношение, про репетиторство и т.д. Маман не пошла в школу, сначала она пошла в ГОРАНО (кажется это так называется) где и поведала о предвзятом отношении к ученице, о вымогательстве, о несправедливом результате. И знаете, это был первый случай в нашем городке, когда экзаменационную работу запросили из школы, создали комиссию из нескольких учителей разных школ, которые проверили и оценили мою работу на пять. В это время на остальные экзамены приходили что-то вроде наблюдателей и смотрели за тем, чтобы мне не занижали оценки. После того, как мама разрулила всё в горано, она пришла в школу и выебла устроила там грандиозный скандал. В общем, в аттестат мне поставили четыре по математике. Но самооценка моя была занижена, я думала, что и правда не могу в математику. В институте высшую математику я сдала на отлично, оказалось что я очень даже знаю и понимаю этот предмет. Той учительнице должны были дать звание «учитель года», но после скандала она никаких наград не получила. Вот такая история.

Я как то писал здесь эту историю, распишу еще раз.

В 3м классе к нам пришла новая училка, только из универа.
Чем ей не угодил я (и еще пара человек), понятия не имею.
Суть такая, в один из дней, был задан вопрос "Что можно сделать из цветов?". Прозвучал сей вопрос на уроке биологии/природоведение/окружающего мира, ну или что то такое. Основная суть задания сводилась к следующему: необходимо было назвать какое то количество и нарисовать их.
Среди классических венков и подделок из сухих лепестков, я написал вариант с вареньем и нарисовал его. Причина проста: моя бабушка готовила чудесное варение из одуванчиков, сирени, лаванды и из других цветов (мое любимое из листьев мяты)
На сл урок, конкретнее на сл день, я был высмеян на весь класс, что глупее меня нет никого и что варенья из цветов несуществут. Однако я не хер с горы и спустя 1-2 дня я принес ей банку этого самого варева, где было черным по белому написано (взрослым почерком), что это такое. И началась травля с ее стороны на манер "дохуя умный?"
Самых худший у*бок во всем классе, самый тупой еб*нат и прочие наминации.
Не было и дня, что бы она меня не высмеяла при всем классе. Стоит заметить, что наминации получал не только я, были еще пару ребят, которые также ей тупо не нравились, она могла запросто взять и проходя мимо рядов наступить на портфель или скинуть мои или чей то учебник.
Со временем я скатился по учебе, мама заметила этот момент (хотя по началу все сводилось к тому, что нужно нормально учиться). Если подводить к итогу, то ее уволили, т.к. сняли тот п*здец, что она творила на камеру (на реальную камеру, не телефона)

И вот прошло уже почти 20 лет и я все думаю, какой надо быть тупой п*здой?