Следком сообщает: в Мичуринске выявлены новые факты получения взяток преподавателем высшего учебного заведения.

В отношении преподавателя возбуждены еще четыре уголовных дела по ч. 3 ст. 290 УК РФ (получение взятки, до 8 лет лишения свободы).

По данным следствия, подозреваемый получил от студентов на свои банковские карты и карты родственников деньги в качестве взяток за принятие зачетов и выставление хороших оценок за сдачу экзаменов без фактической проверки знаний. В настоящее время следствие располагает данными о получении преподавателем незаконного вознаграждения от студентов в размере не менее 400 тысяч рублей.

Ранее в отношении этого же преподавателя было возбуждено несколько дел, они уже направлены в суд. Мужчина обвиняется в совершении 10 преступлений, предусмотренных ч. 3 ст. 290 УК РФ, а также 3 преступлений, предусмотренных ч. 3 ст. 159 УК РФ (мошенничество). Общая сумма взяток составила 267 тыс. рублей.

В ближайшее время все новые уголовные дела будут соединены в одно производство. Следствие продолжается, возможно в нем появятся и другие эпизоды преступной деятельности фигуранта.

Большого секрета не откроем, если скажем, что это преподаватель Мичуринского ГАУ.

ПОПРАВКА:

ВУЗ один, а преподаватели таки разные. Один бывший доцент кафедры набрал на 267 тысяч, дело направлено в суд. Второй преподаватель получил не менее 400 тысяч, дела пока расследуются.
источник "Тамбовский репортёр": https://vk.com/tmbreport?w=wall-183142344_37890

Я учился в двух вузах в России (очно и заочно) и в одном в Америке (очно) и, наконец, чётко стал понимать, что формальное образование - исключительно для бумажки. Абсолютно везде мне не нравилось, как меня учили. Абсолютно везде чувствовал разочарование и неудовлетворенность системой образования. Больше этого не чувствую, так как, наконец, помудрел. Опять же, я сам всю жизнь преподавал и прекрасно понимаю, что такие неудовлетворенные студенты найдутся всегда, как ты ни старайся хорошо их учить. Большая часть проблем образования всё-таки заложена в системе. В России это традиционный подход "выучи и перескажи", который не даёт развиваться самостоятельной мысли. В Америке чересчур большой упор на самостоятельные проекты из-за чего плохо даются фундаментальные знания. В России слабый контроль за работой преподавателей, из-за чего они могут себе позволить халявить и опаздывать/не приходить на занятия. В Америке душит идеология, и преподавателей увольняют за одно неверное слово по одной жалобе студента с оскорбленными чувствами. В России маленькие зарплаты, вынуждающие брать взятки. В Америке тоже маленькие зарплаты, но на взятки система не заточена (на нижнем уровне, не на высшем, конечно, где взятки берут только в путь), поэтому люди уходят в более хлебные места. Поэтому, поступая в вуз, нужно чётко понимать, зачем вы это делаете. Если хотите работать в сфере, бумажка вам необходима. Сожмите зубы и фильтруйте всю эту шелуху, которая портит вам настроение и отношение к сфере. Вам дают структуру, а вы сами читайте учебники и разбирайтесь. А если вы хотите просто знаний, то не надо никуда поступать. Найдите студентов оттуда и попросите их раздобыть вам учебный план и всякие программы, что бы вы, опять же, могли самостоятельно читать учебники, но по системе. И, кстати, да. Самый большой миф, который развенчал мой долгий студенческий опыт - это развеселая студенческая жизнь, которой многие абитуриенты так жаждут вкусить. Не верьте. Если будете качественно учиться, вам будет совершенно не до этого.