Вот такое вот неоднозначное чувство вины...
Ни для кого не секрет, что учителей используют выше оплачиваемой нагрузки. А что? Ведь это удобно: кинул кипу бумажно работы со словами "коллеги, вы должны [overдохуя] сделать, сдать завтра". И никого не интересует, что сейчас 3 часа дня, до 17:10 идут уроки, а потом дома нужно кормить мужа и двух котов.
Так и у нас на работе было весь учебный год: сначала готовимся к сдаче программ (святое дело, пашем как кони). На закономерный вопрос "Какого Песталоцци мы не используем прошлогодние программы?" следует невнятное бормотание ...потерялась флешка, новая форма таблиц, там всё равно все переделывать и тд...
И в течение года много работы, которую нужно делать мне как учителю помимо детей-уроков-родителей. И это правильно, так в любой работе.
Но когда помимо основных обязанностей вменяют "всякое_ненужное_говно" начинает сводить скулы, дергаться глаз и стул перестаёт быть регулярным.
В этом году начальство особо охyело обнаглело, т.к. у нас в июне две проверки и вариантов одного и того же отчета мы сдали штуки по три. Злость, наколенная вместе с усталостью, готовилась вылиться на детей. К счастью, они 23 мая благополучно ушли на летние каникулы.
УРА! Сказали мы и были не правы. За 8 дней каникул количество работы удвоилось.Отчеты, таблицы, табеля, протоколы, слон в майонезе....
Кое-как доковыляв до школьного лагеря, я возликовала. Наконец-то! Наконец-то чёткий рабочий день по моей нагрузке! В 14:00 просто_уходишь_домой. Вот оно, счастье, нет его слаще.
1.06.2017, 11:00. Смс от начальника лагеря. Сегодня все работаем до 2 июня, завтра поверка по лагерю, заполняем договоры и квитанции по лагерю. WHAT?!
И...моему терпению пришёл конец. Я сдала родителям последнего ребенка из отряда и ушла домой. Боже, как я была счастлива в этот момент! Ощущение того, что я своё на сегодня уж точно отработала.
Настроение испортил вечерний разговор с коллегой, присутствовавшей на работе до 16:30. Оказывается, слилась не только я, но и несколько нелюбимых учителей завуча (которые стараются не работать больше нагрузки и постоянно говорят, что заебались очень устали писать одни и те же бумажки в разных формах).
Оставшиеся учителя возмущались, что им это не надо, но продолжали делать "свою" работу, т.к. начальник лагеря зашилась.
А я вот сижу дома и мне неоднозначно. С одной стороны - заебали, сил нет. С другой - жалко начлагеря, т.к. я знаю, что такое зашиться с этими кипами бумаг. А с третьей стороны в голове звучит фраза, сказанная одной из сваливших учительниц - взялся за гуж, не говори, что не дюж.
Но, вот, на душе всё равно паршиво от того, что оставила коллегу в сложной ситуации. Вот такое вот неоднозначное чувство вины.
