BludCat

Мне всегда жутко интересно, почему родители, которых возмущают суммы на фонд группы не ставят вопрос про переизбрание родительского комитета и не выдвигают свою кандидатуру. Если Вы считает, что можете лучше или даже просто по-другому, так почему не делаете? Писать в интернетах, это, конечно, гораздо проще. И времени меньше занимает. И понтануться можно, дескать, вот я какая принципиальная, не сдаю и сдавать не буду. Большинству из таких родителей просто нужно что-то охаять, без конструктивна, по крайней мере, я это вижу именно так. И им часто даже сумма не важна. 500₽, 1000₽, 5000₽ - все едино, реакция не меняется.

Теперь скажу про свой опыт родкома. Да, все должно предоставляться садику и туалетная бумага, и карандаши, и много ещё чего. Но! Это будет дешманская ТБ типа "наждачка". Это будут самые дешёвые карандаши/краски/пластилин/клей которыми просто невозможно работать.

А уж про рабочие тетради и говорит нечего. Я не знаю ни одного сада или школы, где рабочие тетради выдавались бы детям бесплатно. Их наличие необязательно для обучения. Но с ними проще и удобнее, интереснее работать и детям, и воспитателям.

Теперь про единый взнос. Мы на первом собрании решали с родителями, как удобнее будет вести дела. Или на каждую потребность сдавать отдельно. Или же делать единовременный взнос в ФГ и брать деньги уже из него. Единогласно было принято решение, что одним взносом удобнее. Сумма первоначального взноса (согласованная с родителями) у нас в группе 1000₽.
Что туда входит:
канцелярка,
гигиена (ТБ, влажные салфетки в теплое время года для улицы),
подарки детям на НГ, 8 и 23,
вкусняшки на тематические утренники детям,
подарки воспитателям.

Любые траты обговариваются в родительском чате, согласовываются по сумме и предлагаются варианты, где кто может взять дешевле. Любые непредвиденные расходы (например, снежинки в прошлом году надо было девочкам на НГ одинаковые) обговариваются в чате, на предемет берём/не берём деньги на них из ФГ. За все расходы я отчитываюсь на каждом собрании.

Никаких просьб или требований от заведующей ни разу не было. Все эти деньги тратим только мы сами на потребности наших детей в детском саду, чтобы сделать их пребывание комфортнее, и интереснее.

Я понимаю, что каждый родительский комитет ведёт свои дела по-своему и может совсем не так, как я.

Я понимаю, что воспитатели и заведующие бывают разными. Знаю ситуации у знакомых с просто дикими требованиями воспитателя от родителей предоставить определенную мебель, например, в группу. Или что-то ещё не первой необходимости. Люди разные.

Так и в родкоме люди могут быть тоже разными. Кто-то элементарно не может сопротивляться каким-то неадекватным просьбам со стороны садика и идёт во всем на поводу. Кто-то не заморачивается поисками, где дешевле. Кто-то может и в карман себе кладет.

Но что мешает Вам, родителям, выяснить, на что деньги, прежде чем вставать в позу "я не сдам"? Что мешает предложить свое решение? Что мешает трезво оценить деятельность родкома и принять меры, если что не так? Что мешает вникать в жизнь детей в садике, участвовать в ней, делать ее лучше?

Доброго времени суток, уважаемые пикабушники.

Начался новый учебный год и выяснилось, что в нашем детском саду снова нет ставки инструктора по физической культуре. Занятия физкультурой должны проводить (и проводят) воспитатели. Никаких доплат за это им, понятное дело, нет, ну да речь не о том.
В прошлом году дети были мелкие, 3 года. Только начали ходить. Все много болели. И вопрос физры не особо нас волновал, и без того хватало тем для переживаний. А теперь я задумалась над этим. Неправильно же! Не должно так быть.
Заведующая сказала, что ставки физрука убрали во всех бюджетных детских садах города (проверить, так ли это, я не могу). И вроде как успокоила, что и так всё норм. Но, блин, не норм, как мне кажется. Совсем не норм. Воспитатели, конечно, молодцы, стараются и вот это всё, но уровень явно не тот, что должен быть. И с каждым годом разрыв будет становиться все шире.
Пробежавшись по законодательным актам, я поняла, что наличие ставки физрука рекомендовано ФГОС. Но не обязательно. И это при всем том, что со всех щелей топят за спорт и здоровье нации...
В среду буду звонить в департамент образования. У них горячая линия по дошкольным учреждениям в пн и среду с 11 до 13 (офигеть, как много времени, правда?). Но что-то мне подсказывает, что ничего внятного в ответ я не получу.

Собственно, к чему я это всё.
Во-первых, хотелось бы узнать температуру этого вопроса в среднем по России. Есть/нет у вас в государственных садиках физруки?
Во-вторых, может кто-то сталкивался с похожим положением вещей и пытался решить этот вопрос? Поделитесь опытом. Положительным или отрицательным - не важно.
Ну и в-третьих, раз уж подняла эту тему, интересно мнение о важности физрука в детском саду. Может я одна такая, кто загоняется по этому вопросу?

П.С. Территориально Омск :) можете шутить :)

П.П.С. Старший сын закончил этот же детский сад 7 лет назад и на тот момент ставка физрука была, как и сама инструктор.

Мы с мужем довольно рано стали родителями первый раз. Ему 20, мне 18 было. Отвёз он меня в роддом.

Рожаю. Орала я в процессе или нет не помню. Помню только, что в голове постоянно крутилась мысль "только не матом". И вот младенец у акушерки, первый писк. Я вымоталась и не верю, что уже все закончилось. И тут акушерка бросает вслух фразу: "Ой, какой Чубайсик!"

Мой уставший мозг видит аналогию с электричеством и не понимает, к чему это она сказала. Перебирает ещё варианты, но расшифровку не находит. Переспрашиваю: "В смысле?" "Ну так смотри, какой рыженький!' - и улыбается. Смотрю. Ну как можно понять, какой там цвет волос? Когда он только вот родился? Вижу только, что лохматенький, волосы длинные.

Помыла она сынульку, запеленала, дала мне. И продолжает: "А в кого он у тебя рыженький? В папу наверное." И тут я понимаю, что действительно волосы рыженькие. И что не в кого ему быть таким. Я светло-русая. Папа темно-русый. "Нет," - отвечаю на автомате, - "Папа у нас темно-русый." "Мммм, поняяятно," - протяжно произносит акушерка и неодобрительно глянув на меня покидает палату.

Мой перегруженный мозг начинает паниковать. Как так? Что за выкрутас генетический? Пытаюсь вспомнить, что там по генетике в школе проходили. Фиг. "Кака така генетика-шменетика? Ничего не помню такого. И вообще, ты только что родила."

Почему-то я перепугалась знатно. Видимо стресс так сказался. Лежу и думаю, что да как говорить родственникам. Причем, не мужу, а его родителям. Прям страшно-страшно. "Как пить дать, решат, что нагуляла. Рост скажу, вес скажу, про цвет волос не скажу," - приняла решение я.

Тут как раз мне санитарка телефон принесла, чтоб я отзвонилась своим. А он выключен. Это я перед родзалом на просьбу "отключите телефон" вместо того, чтоб звук отключить, вырубила его наглухо. А пин не помню. Совсем. Твоюжемать. Санитарка вошла в положение, дала мне свой телефон. Набрала я мужа, он продиктовал мне пин. Перезваниваю уже со своего. Пока поговорили с ним, пока с мамой... Времени прошло уже больше часа. Тянуть дальше некуда. Пришел черед звонить его родителям.

Звоню. И мама его мне сразу же выдает безостановочной тирадой в стиле тетки Трындычихи: "Ой, да мы все уже сами узнали. В справочную полчаса назад позвонили. Нам сказали и что все нормально прошло, и что мальчик, и что 54 см, и что 4100, и что РЫЖЕНЬКИЙ!!!" И пауза. ПАУЗА! "Всё, приплыли..." - подумала я и утвердительно в ответ угукнула. Слова испарились. Ничего большего произнести не могу.

А она, видимо, отчаявшись от меня дождаться чего-то членораздельно продолжает: "Ой, ну ты устала же, отдыхай, набирайся сил! Кушай хорошо, будь умничкой! Чтоб молоко было! Ой, ну надо же, рыженький! В прадеда пошел!" И что-то там ещё продолжает говорить, но я не слышу.

"В прадеда!" - цепляется мой мозг. В прадеда, твоюжемать! Такого облегчения ни до, ни после, я не испытывала больше никогда.

П.С. Уж не знаю, в прадеда ли или у нас с мужем просто гены так скомбинировались, но второй сын тоже рыженький. И цвет даже насыщеннее и ярче, чем был у старшего в детстве.

Вот такой детский комплекс для младшего сына мы с мужем сделали на даче в этом сезоне.
Дальше будет много фото и информация по процессу.

Сразу оговорюсь, что наш основной девиз не красота, а функциональность. Младший сущая обезьянка и без всяких "лазалок" ему жизнь не мила. Комплекс местами " на вырост, чтоб лет до 7-8 хватило. Навесы какие-то покупали, какие-то делали сами, деревянные детали тоже что-то из остатков от предыдущей стройки, что-то докупалось. Но обо всем по порядку.

Сначала приготовили 4 основные стойки. Брус 10х10 см, длина около 2,5 м. Обработали рубанком, пропиткой антисептиком. Нижнюю часть (чуть больше 50 см) обмазали гудроном, сверху обернули рубероидом. Т.к. эта часть будет в земле. Не знаю, есть ли какая-то специальная технология на эту тему, но такой способ уже был опробован при пристроен веранды 11 лет назад и показал себя отлично.
Маленькие "пеньки" (тот же брус, длина 50 см) под скамейку готовили точно так же. Только под "уход" в землю оставили около 25 см.

В заранее выкопанные ямы установили подготовленные элементы. Проверили глубину, чтоб "обмотанная" часть была чуть выше уровня земли.

Залили цементом слоями, просыпая щебнем.

Выровняли столбы. Для больших столбов установили распорки. Для маленьких "пеньков" мудрить не стали ничего. Соединили их сразу между собой по длине будущей скамейки бруском 4х5 см. И подперли короткими железками, чтоб не увело. Оставили в таком виде где-то на неделю.

Следующим этапом оформили песочницу. Вышло так, что я тусила с детьми на даче, а папа наш приехать не мог. Потому решили продолжать самостоятельно.
Самостоятельно осилить мы (я, старший сын 14 лет и младший недочетырехлетка) могли только песочницу.
Прикрутили нижнюю часть боковин (доска 15х2). Под скамейкой всю высоту закрыли двумя досками 10х2.
Получив периметр, внутри песочницу углубили сантиметров на 15-20.

Застелили внутри гидроизоляционный пленкой (она просто была в наличии) свободно, с волнами для запаса. По верхней кромке пленки засверлили мелкими саморезами в боковины. Поверх линии крепежа я ещё скотчем проклеила. Почему, не скажу внятно. Мне показалось что так будет лучше, но муж смотрел на меня странно.

Натаскали потихоньку песка. Тут была самая неоценимая помощь младшего с крутой тачкой :)

Младший получил песочницу и занятие на несколько дней, пока ждали приезда папы для продолжения стройки.

Дождались папу. Собрали верхнюю часть.
Сначала отпилили лишнее сверху от столбов (проверяли уровнем горизонталь).
По длинным сторонам комплекса наверху использован полубурус 10х5 см. Установлен вровень с верхушкой столбов. Внахлёст, снаружи. Просверлены отверстия под болты. По 4 штуки на каждом месте крепления. Болтов нужной длины мы не нашли. Потому взяли двухметровые шпильки нужного диаметра (8мм), нарезали их на куски. С одной стороны закрутили гладкой гайкой-шляпкой (не помню правильное название). Со второй - контргайкой. С обоих сторон к дереву, естественно, шайбы. Шайбы брали кузовные (вроде так) широкие.

По коротким сторонам поверх столбов прикрутили брусок 4х5 см. Один на передней части. Два с зазором около 2 см по центру. Дальняя часть - скалодром и выход на гамак, потому там вместо бруска использована доска 10х2. Одна внутри к столбам вровень по высоте. Одна сверху. Ну и задник весь зашит той же доской с промежутками 5 см.

Для гамака была сшита на скорую руку сетка из стропы шириной 5 см. Сверху закрепили по началу просто простыню. Ибо младший требовал вот прям сейчас.
Наверху прикрутили ручку, чтоб удобнее было слезать-залезать.

Вот так сетка-основа для гамака выглядела изначально. Ячейки широкие. Но для начала нормально было. Потом уже дома, вооружившись швейной машинкой сделала финишный вариант.

Вид сверху.

Довольный младший.

Вот уже последний этап. Дождались, пока прислали нам все навесы (заказывали в интернет-магазине). Закрыли боковины с торцов песочницы второй доской в высоту. Такой же доской (15х2см) закрыли основу скамейки. С краю остался кусочек, там ещё столик планировали маленький, но пока руки не дошли.
Навесы: качели (самодельные, не окончательный вариант), баскетбольное кольцо, дартс с липучками, канат, трапеция, верёвочная лестница, сетка, гамак, приставная лестница.

Спасибо за внимание. Если будут вопросы - отвечу :)

Сегодня уезжали с дачи. Ждём такси. Тусим на аллее, рвем иргу. Мелкий не дотягивается до деревьев, и начинает отбредать от нас в сторону соседнего СНТ. Граница весьма условна. Просто два столба посреди аллеи вкопаны.

Оборачиваюсь в его сторону и вижу, что около этих столбов встали две большие собаки. Размером с овчарку взрослую где-то. Породу не определю, не собачница. Ошейников не вижу. Людей (хозяев) тоже. Молчат. От них до сына метров 15-20. Сын от меня метрах в 5-6.

Я смотрю на собак. Спокойным голосом говорю: "Сын, нужно вернуться на дачу, там собаки." Слышу в ответ: " Я заметил их. Уже иду." Боковым зрением вижу, как деть тихо, спокойно, глядя на собак, пятится обратно. Медленно иду в его сторону. Беру за руку. Пятимся вместе. Допятились до калитки. Собаки развернулись к нам хвостами и потрусили по своим собачьим делам.

Вроде ничего такого удивительного в ситуации. Но! Мелкому только в августе будет 4 года. О подобных случаях мы с ним читали в книге (от старшего досталась по наследству, сами бы в этом возрасте подобную ещё не стали бы покупать). Правила поведения тоже были прочитаны и выучены. На практике (даже гипотетической, вроде "вот собака, а если б она была без хозяина, что бы ты делал") правила эти не отрабатывали. И вот ситуация возникла. И ребенок сам (!) правильно сориентировался и начал действовать за несколько секунд до того, как об этом сказал взрослый! Я до сих пор немного в шоке и горжусь им.

Собственно пост ради того, чтоб сказать, что такие книги стоит покупать и читать. И не думать, что маленький, не поймет и т.д. это видимо где-то на подкорке записывается. Иного объяснения я не нахожу.

Для информации кратко. Если встретил чужую собаку без хозяина:
Не бежать
Не поворачиваться спиной
Не кричать
Не махать руками
Медленно отходить

Ниже фото книги и разворотов про собак.

Здравствуйте, товарищи! Хочу поделиться первым опытом выращивания на балконе сладких перчиков и первым урожаем :)

Я ни разу не огородник. И это был первый опыт чего-то вырастить на окне/балконе. И сама бы я ни в жизнь не стала с этим связываться - вмешался младший сын. Но обо всем по порядку.

В феврале купили на рынке маленькие оранжевенькие сладкие перчики. Они оказались очень сладкими и жутко понравились младшему (3,5 года на то время). Деть возжелал вырастить такие дома. Я принципиально не отговариваю ни от каких хотелок и идей, если они не несут вреда. Выдала плошку с землёй ребенку и стала наблюдателем. Наколупал сын семян и воткнул их в землю, полил. Завернули в пакетик и убрали под батарею (по совету бабушки-огородника). Спустя дней 5 случилось первое чудо - они взошли (4 из 6). Взошли и не сдохли, к чему я мысленно готовилась.

Подросли. Рассадили в горшочки, какие были. Мелковатые, на литр примерно.

Они цвели и опадали. Пересадили в горшки ещё побольше.

Начали завязываться, но тоже опадали по началу.

Потом начали расти несколько. Следующие завязи снова опадали. Я так понимаю, что сил им не хватало.

И вот чудо чудесное. Вчера заметили, что один стал оранжевеньким. Сегодня сорвали, чтоб силы не отнимал. Пару дней ещё полежит и будем пробовать.

Для масштаба. Они действительно маленькие.

А это ещё растущие. Те, что изначально были посильнее, те и выросли побольше, и перчиков на них больше. Те, что послабее, на тех 2 и 3 перчика всего. Первый зрелый сорвали кстати со слабенькой куста, у которого 2 штуки было. Но он вроде ещё развивается, выпускает новые побеги, так что ждём, что будет дальше.

Спасибо за внимание. Поддерживайте детские идеи. Это интересно.

Вчера у подружки сына был ДР. 4 года. Он ее поздравил по видео, она ответила тоже видосиком. Все стандартно. 21 век. В гости не поехали, т.к. эпидсостояние не располагает.
Моему младшенькому видимо обмена видосами показалось мало. Он задумался и выдал идею: Я напишу ей письмо!!! И лег спать вечером с этой мыслью.
На утро идея не забылась. Деть все утро сочинял письмо. Письмо в стихах. Ибо так красивее. Девочки любят стихи.

Потом я написала ему текст карандашом, а он сосредоточенно и важно пыхтя старательно обводил.

Потом решил, что письма мало и надо нарисовать открытку. Цветик-семицветк, т.к. он не знает любимого цвета подруги.

Потом мы это все запечатали, заполнили и пошли на почту отправлять. Мой сын счастлив и воодушевлен. Адресат, думается, тоже будет счастлива и удивлена.

Вывод: надо чаще прислушиваться к детям и поддерживать их идеи :)

ПС. Текст стиха:

Ты хороший друг, Владуся!
Я пишу тебе Привет
И потом же очень скоро
Выйдем мы с тобой на свет!

Ниже в скобках пояснение (На свет - значит на солнце).
Это видимо отсыл к самоизоляции :)))