Наблюдала на детской площадке такую ситуацию: мальчик по имени (допустим) Ваня лет шести. Залезает на высокие горки и перекладины. Мама постоянно его одергивает:
«Куда ты лезешь?! Ты упадешь!»
«Там высоко, у тебя слабые руки, ты можешь сорваться!»
«Не лезь, у тебя голова закружится, разобьешься»
Ваня, естественно, маму слушать не хочет. У него кипит энергия, ему хочется познавать себя, новые высоты, мир вокруг. Сначала он отмахивается от мамы, а затем умоляюще просит: «Ну можно я туда заберусь, пожалуйста?»
На что мама уже кричит: «НЕТ! Я сколько могу говорить?! У меня инфаркт скоро будет! Пошли домой, обедать пора.»
Ваня не хочет идти, тогда мама угрожающе считает до десяти.
Мальчик понимает, что скоро терпение мамы закончится. Он пытается выжать из прогулки последнее, еще разок кувыркнуться на перекладине. Из-за спешки он соскальзывает, но удерживается. И на счете 8 подходит к ней. Мама с силой дергает его за плечо и начинает выговаривать:
— Ну вот, видишь! Чуть не убился! Ты почему меня не слушаешь?! Почему ты заставляешь меня кричать на тебя при всех?! Дома будешь наказан!
Она переживает за сына и пытается уберечь его. Вон у соседского мальчика неделю назад сотрясение мозга случилось, когда он так же играл на площадке! Тревожность матери обоснована.
Но давайте посмотрим на ситуацию глазами ребенка.
Он активен, ему хочется покорить очередную вершину на площадке. Да, у него есть страх (ведь мама ему в таких красках рассказывает, что он может сорваться и упасть). Но ребенок хочет доказать, что он не малыш, а уже взрослый человек.
Кроме Вани с другой мамой на площадке еще мальчик того же возраста — Саша (допустим). Ему тоже хочется взять новые высоты. И его мама ведет себя совсем иначе. Она говорит:
— Хочешь вон туда залезть?
— Хорошо, давай, я тебя если что подстрахую.
Он забирается, мама его подбадривает и в то же время внимательно следит, как ребенок ставит руки и ноги, чтобы предугадать момент падения и поймать ребенка.
Она тоже, как и мама Вани, переживает и боится за сына. Но она взяла свои эмоции под контроль. Это было тяжело, я видела ее колебания и страх. Однако она сделала выбор, как себя вести, и придерживалась его.
В итоге Саша, покорив очередную высоту, спускается вниз и советуется с мамой:
— Как думаешь, а вон туда у меня получится залезть?
— Давай попробуем! — отвечает она. — Если почувствуешь, что сил не хватает, пойдем тренироваться на более простых сооружениях.
У Саши есть четкое понимание: мама рядом, она подстрахует меня в трудные минуты. Но при этом я не ограничен и могу сам выбирать, где мне играть. Я должен оценивать ситуацию сам и принимать решение, оценивая все риски для себя.
Как вы думаете, у кого из детей больше шансов построить счастливое и успешное будущее? И какие отношения между матерью и сыном будут выстроены в первом и втором случае?
