Все про школу, у меня в универе было, на прикладной гидромеханике спросили, у молока плотность выше чем у воды?
Я ответил да, мне говорят посиди подумай) Ну я посидел еще минуту, говорю что плотнее стопроц, еще думай)
Открываю вольфрам, наглядно так сказать, вот плотность воды, вот молока (содержание белков, жиров, витаминов и прч), 1.1кг на литр.
По взгляду препода я понял, что уже несколько лет она ломает/втирает студентам что там 1к1…
Моему брату не понадобилось изучать химию, что бы взорвать толчок, правда домашний.
Дано: пацан лет 12, частный дом, бомбочка Корсар и белый друг, именуемый унитазом.
Жахнуло так, что лампочка взорвалась (думаем от осколка конечно)
Унитаз нормально так расхреначило, брат потом долго еще с батей ездил на шабашку - такого было наказание, отработать стоимость разрушенной сантехники)
Люди, человеки, честно, очень - очень много на эту тему постов. А для меня тема прям очень - очень животрепещущая. Когда у нас в седьмом классе началась химия, я прям ждал! Химия меня интересовала... всегда. Мне всегда было интересно из чего что состоит, и (как это можно взорвать)... не, как на это можно повлиять. Первая была, классом ранее, конечно физика, зашла замечательно, ни смотря на не лёгкие отношения с учителем. Это отдельная история. Но химия, Химия!!! К моменту изучения химии в школе я был подготовлен, извёл туеву хучу реагентов, которые моя тётка, химик кстати, приносила из лаборатории, прочитал кучу литературы, начиная с детской энциклопедии, и заканчивая методиками по неорганической химии для лаборантов Кировского завода. В общем, я был готов! И вот первый урок химии, я просто млею, учитель рассказывает про основы основ, и тут бац! "Как мы знаем, воздух состоит из кислорода и углекислого газа". Я поднял руку, мол, ну а как же азот, из которого воздух, по большей части и состоит? В этот момент и началось. Нет, учитель, уважительно, поправилась, но на меня затаила что-то. Постоянно меня вызывала к доске, задавала самые сложные задачи, а мне и в кайф! После очередного моего замечания психанула, мол, раз такой умный - веди урок сам! Пояснение - на тот момент я был "вылупляющимся" задротом. Ну тут всё, пан или пропал. Вышел. Сразу всем объявил, что раз я буду вести урок, то и оценки буду ставить. Кто себя плохо ведёт - двойку, кто хорошо - пятёрку. Ну и понеслось... Урок был странным. Большая часть уткнулись в учебники дабы подъебать меня вопросом. Подъебать получилось только у Чингиза, беспробудному троешнику. Когда зазвенел звонок, я, мокрый, сказал ту самую фразу "Звонок не для вас", и огласил оценки. 5 поставил в журнал, своей рукой, четырём товарищам, в том числе и Чингизу. 2 - никому. Все разошлись. Я в полном ахуе собираю манатки, подошла учитель, говорит: "Молодец! Ты весь учебник выучил?" Не, не выучил, просто прочитал и понял. Выходил из класса и очковал очень сильно. Тупо ждал, что меня будут бить, возможно и ногами, но нет, обошлось. Только Чингиз сказал, мол, нефиг тут выделываться. И дальше жизнь в области химии сложилась! И уроки я ещё пару раз вёл, когда химичка заболела. Любовь к химии у меня на протяжении жизни.
Контрольная по химии нужно расписать несколько правил. Само правило я описал, а вот название совершенно вылетело из головы. По химичка что-то заполняла в журнале обернулся назад и спросил название. Так как была тишина на контрольной, одноклассник шепотом сказал, мне послышалось «правило мак коффэ», я еще раз переспросил так же шепотом, чел видимо тоже не расслышал и сказал, мол, все так. (На самом деле попало «вант гоффа»).
Ну и при следующем разборе контрольной химичка конечно же уделила мне целых 5 минут урока, ржали целым классом. В то время как раз была актуальна реклама кофе, где танцевали анимированные в мультяшку-папуаса кофейные зерна: «Вкусно, весело, удобно, совершенно бесподобно Мак Кофе, кофе Мак!»
Сначала было так стыдно, а потом с друзьями много раз вспоминали и угорали с этого.
П.с. И да, правило и эта реклама срезались мне в мозг на всю жизнь).
А у нас был математик Георгий как-то его там не помню. Его ненавидела вся школа. Во-первых он преподавал свой предмет с чувством собственного превосходства, т.е. когда кто-то задавал вопросы, то он отвечал в стиле ну какой ты глупенький, что не понимаешь. Он объяснял, но его манера отбивала все желание спрашивать. А ещё была у него "прекрасная" привычка: давать ученикам прозвища. Например, мою одноклассницу он прозвал 'Коровой' и не за лишний вес, а за привычку жевать жвачку. Может она и вела себя не правильно, но прозвища ученикам давать, мне кажется не совсем хорошим тоном для учителя.
Наверное у всех есть похожая история, про говенных учителей.
Но я как могу коротко.
Учился я так себе в области алгебры и геометрии.Да и физика была так себе. Ну вот не шло, мать думала что гуманитарного склада ума её сыночка, батя видел тягу и неподдельный интерес к железкам, причём любого рода, и подбадривал, мол "никого не слушай, станешь кем захочешь".
Но вся соль в том, что учительница моя по математике в школе - своими действиями не пыталась во мне открыть что-то, развить, огонёк зажечь, нееет. Она только лишь демотивировала, говорила что больше тройки я не заслуживаю, все время недорабатываю.
Периодически доходило до абсурда.
Один раз я хорошенько постарался, подготовился к контрольной, все выучил. Написали. Получил 4, ну и ладно, нормас, отношение такое было. Но смотрю в работу, а там ошибка - по-моему я скалярное произведение не раскрыл (а она это требовала, тем более класс был не выпускной). Просто стилистическая фигня, сразу ответ в задаче не дал, ход мыслей ясен.Ну думаю - дай-ка посмотрю что у девочки через парту нарисовано в работе? Так там не только этот скаляр не раскрыт, там вообще было неясно как от одного к другому переходы осуществляются! А какая стоит оценочка-то? Правильно, "5-". Взял листы, пошёл права свои права отстаивать, благо с девочкой был в приятельских отношениях и на понижение отметки она была готова:
- Марь Иванна, почему здесь 5-, а у меня 4? Ошибки идентичные.
- Ты, aviaanalitik, как всегда недоработал. А Мариночка просто ошиблась.
*смотрит работы, пучит глаза свои*
- Ладно, действительно, устала видимо когда проверяла. Сейчас исправлю оценку.
Я возликовал! Думал, "5-"!
Икс, игрек, и краткое.
Стоит "4+". Дичь? Дииииичь, ещё какая дичь. Надо ли говорить, как я занимался на уроках? Два? Ну и пох. Три? Пох.
По итогу плюнув на всех, плюнув на херовые результаты ЕГЭ - уехал в Москву, поступил в технический вуз, причём ещё сам того не зная - на специальность, жёстко связанную с математикой. Ну думаю, будь что будет, институт понравился, попробуем задержаться. Сам себя замотивировал, потому что стал постарше. Знания начали оценивать другие люди.Итого: бакалавр и магистр красные дипломы. С матаном, линалом и ангемом, дифурами, тфкп, линейным инелинейным программированием, дискреткой... Да вплоть до спецглав вышмата - проблем никогда не было. Затыки - да, я не Альберт Эйнштейн. Но проблем не было.
Собственно говоря, вопрос. Дело было в бабине или в трактористе?
Боожечки, как же я ждала химию в школе.. я бредила химией, я о ней мечтала.. еще с детсада по квартире стояли какие стаканы, баночки в потайных местах (вообще-то пробирки), в которые я ночью вставала и добавляла какие-то "реагенты" из фломастеров и других подручных средств.
В 7 классе к нам пришла наикрасивейшая и, явно, строгая, молодая учительница, и достала учебник химии.. я чуть не обписалась... ураааа.. дааа, я дождалась... каких-то 8 лет и вот она - химия, теперь моя! Но странно, обещали только в 8 классе.. и это была моя ошибка. Я же спросила, а она спросила в ответ: "А вы какой класс?". "7 Е", - хором заорали все, кто не очень хотел химию. "Простите, ребят, я перепутала. Итак, у нас урок физики". Нет, учителем она была прекрасным, было невероятно обидно, когда она ушла из нашей школы спустя 3 месяца, но ревела.. я ревела весь урок горькими слезами всех крокодилов, которые жили в нашем столетии. НЕХИМИЯ! НЕ-ХИ-МИ-Я! Мне дали надежду и отняли ее. Химия началась через год со старой потертой казашкой лет 70, я понимала - ничего. Меня спасала математика и понимание, как решать уравнения, за счет этого у меня была 5, а понимания - 0... моль вещества.. че-каво? Реакция куда сюда туда вышла пошла? Это было ужасно, это было горе и разочарование. Я мечтала, что буду работать в лабораториях, проводить эксперименты, не медицина, нет, но это должны быть крутые исследования, в технологиях строительства или материаловедения, которые перевернут наш мир.. но нет, спасибо, Сюсанна Николаевна, вы защитили наш мир от ученого-фанатика )) я стала недо-строителем, а работаю в рекламе.. А 5 у меня была по русскому и литературе у самой страшной учительницы в нашей школе, так что я на мгновения начинала думать, что я гуманитарий... а ошибки я наделала в тексте, потому нет в живых той учительницы по русскому, перед которой бы мне было бы стыдно делать ошибки (
Училась я в свое время на заочке. Сессия. На носу экзамен по информатике, а я свалилась с температурой, вот совсем хреново было. Позвонила преподу, объяснила ситуацию, сказал, что сможет принять у меня зачёт через две недели. Ну, думаю, отлично, как раз сопли подберу.
Прихожу в день х, он мне объясняет, что на экзамене мои однокурсники решали тест и исключением я не буду. Выдал листочек с заданиями и дал мне на все то ли 30 минут то ли 40, не помню уже, много лет прошло.
Тест оказался вообще пустяковым, быстренько разобралась со всеми заданиями и вопросами и потопала сдаваться.
Препод все проверил и тест я решила на твердую 5.
Смотрит он то на листок, то на меня. Думает. Потом говорит:
--SupportHuaport, отрицать не буду, тест решен на отлично, но понимаешь, тут такая ситуация... Все твои одногруппники решили его на 3. Если я тебе единственной сейчас поставлю 5, то меня не поймут. Еще разговоры пойдут нехорошие, подозрения.. Я тебе поставлю 4!
И ставит 4.
И я такая :
