Добрый день. Не утерпел, впервые пилю пост, как минимум, в знак уважения и поддержки коллеги. Прямо во время перемены, пока дети обедают. (=

Как верно заметили, классическая высота верстаков в современной мастерской требует пересмотра. Устоявшаяся столетиями высота более неактуальна, так как выросли в среднем мастера и "мастерята", а зрение сильно упало. Верстаки буквально необходимо приподнимать, это облегчает и разметку, и силовую работу.

Моя мастерская, в школе. Места гораздо меньше и оно забито под завязку - а ещё хочу добавить металлообработку, и вообще непонятно, как уместить.

12 полноценных рабочих мест. В основе - классические небольшие верстаки из бука сильно модернизированные мной. Если интересно - могу подробно написать, как, зачем и почему сделано именно так.

Место преподавателя

В данный момент занимаются дети всех возрастов, иногда приходят и взрослые. Как в рамках обязательных уроков по технологии и искусству с первого класса, так и в рамках кружков и проектной деятельности.

Станочный парк присутствует, помогает с подготовкой материала, сложными проектами и дооснащением школы и мастерской. По сути, покупные только верстаки, остальное сделано здесь, своими руками.

Входная дверь стеклянная, постоянно привлекает внимание, ведь за ней - волшебный мир мастерской. Одновременно часть двери используется как витрина (подсветку пока не доделал).

Как-то так. Если будут какие-то вопросы - с удовольствием отвечу, можно и подробно. (=

Многие у кого были труды а школе, помнят свои первые мастерские и своего первого мастера.
Давайте я вам покажу, как с мастерскими обстоят дела у нас, в городе Минске.

Мастерская в которой можно учится и работать, должна соответствовать определенным требованием.
качественный верстак, на рабочем месте. Просторное рабочее пространство и что немаловажно, освещение.
Так же необходим базовый набор инструмента для обучения, про это будет отдельным постом. Думаю интересно посмотреть с чем работают дети.
А сейчас про мастерскую и вход в наш производственный отдел деревянных людей.

Вход, резная дверь. Когда то очень давно ее лично сделал директор, столяр, на тот момент ещё лицея. Сейчас мы уже колледж.
Человек уже умер, а красота осталась.

Дальше по коридору, раздевалки, мастерские для подготовки к конкурсам и сама столярная мастерская.

Стены украшают снимки с мировой арены, где мы в свое время выступали, завоёвывали места.
Россия, Европа. Саудовская Аравия. Где только не побывали в рамках движения World skills.
Сейчас это просто воспоминания на стене, которые возможно кому ни будь из детей подарят вдохновение, мотивацию.

15 рабочих мест. По одному верстаку на одного молодого короеда.
Верстаки не простые. Оригинальная германия.
Массив бука. Устойчивые, тяжёлые.
Одни из самых лучших в мире. Ходит байка, что один из верстаков находится в мастерской высшего руководства страны. Байка или нет, кто знает. Приятно что дети работают с лучшим.

Под тисками сохранились оригинальные подсказки по наладке от изготовителя.

Рабочее место для личного показа мастера трудовых операций.

Сделал вот такой держатель и установил на свой верстак. Подходи, бери для выполнения задания. 15 рейсмусов, несколько шерхебелей, защитные очки - по необходимости.

Под доской можно разложить чертежи. Расставить наши любимые столярные инструменты. Выставить пару изделий, образцов.

На стенах и полках, образцы шиповых соединений. Подходи, бери, грызи гранит науки.

Сегодня мы изучаем установку врезного замка. Изволь выполнить задание, как мастер в начале урока показывал.

Нужно засверлиться, пожалуйста. Взял очки, позвал мастера - за дело

В вообщем, есть все условия. Хотите учить и учится, вперёд!
Всем до новых постов из жизни мастера п/о.