Вы говорите про школы...

Работаю в детском саду. Сторож-вахтер-охранник-дворник...

Родители не здороваются даже. Редкий случай. Но нос задран выше потолка. ЯЖМАТЬ - везде. Сидят дома, не работают, только и умеют строчить кляузы на всех. Получают огромные деньги за рождение ее нескольких отпрысков. И не работают. А зачем? Отдельные персонажи - ЛКН, те вообще орут на своем языке друг с другом. Никого не уважают.

Постоянные бумажки, комиссии, проверки. Достали уже. Заведующая боится всего. Воспитатели боятся заведующую, боятся родителей, комиссий, проверок. От одной ЯЖМАТЬ уволилась воспитатель с огромадным стажем. И это не единственный случай. Родители во всем виноваты в воспитании детей, а хотят водить в садик и "чтобы их воспитывали воспитатели, это их работа". Но у всех связаны руки, никто не может сделать даже замечание ребенку, все доложит дома, а родители бегут в министерство, администрацию, даже в мэрию. Могут диктофон подложить в карман ребенку, могут даже камеру поставить незаметную в группе... По поводу субботника уже слышал, высказались мамаши - у вас есть дворники - пусть они и убирают. Тут уже и мы не выдержали и сказали, что ставки дворника у нас нет (Ни копейки не выделяется). Дошла мамаша до мэрии, там ей рот закрыли. Мы не должны убирать детские площадки, это ей популярно объяснили. Но на субботник со всего детского сада родителей пришло человек 10. Жена у меня учитель-логопед. Затрахали со всех сторон. Четыре года осталось до педагогического стажа. Она уже не может работать и не хочет. Всячески пытается себя заставить что-то делать. Полная нелогичность работы в бумажках, родители не помогают никак, даже отправить их ребенка на медкомиссию - сложнее всего, ибо "как это мое чадо отправляют к неврологу и психиатру? Он не дурак. Он не может быть дураком"... Тут логичнее всего засомневаться в том, что мать его - дура... А от таких родителей гениев не рождается.

Вот так смотришь на этих дебилов, которые никого не слушаются, и думаешь... Скоро эти дебилы пойдут в школу. И мамаши их перейдут в другую стезю. И будут мозги трахать уже другим.

Проблемы массовой преступности несовершеннолетних в РФ не существует.
Сейчас не 1920е, как в "Республики ШКИД", или беспризорные 1940е, даже не 1980е из "Слово Пацана". Подростки в массе играют в телефончики и смотрят порно, а не убивают и насилуют по подворотням. Меня удивляет это обсуждение, тут даже кейса нет.
В деле Бешамбаева в РК есть кейс и проблема. В деле Кирилла Ковалева - тоже есть.
Тут-то что вас так всполошило? Ни кейса, при проблемы, только желание натянуть сову на глобус и протолкнуть какой-то мутный законопроект.
Непонятно как снижение возраста привлечение к уголовной ответственности поможет бороться с неадекватным поведением учеников в школах и повысит дисциплину.
Я напомню, что тяжкие - это когда умышленно и дают от пяти до десяти или по неосторожности от 10 до 15. Особо тяжкие - это, что выше.

Как применение этих тяжких и особо тяжких статей поможет учителям?
Обычная школьная жизнь, отвратительно воспитанные дети и тяжкие преступления, почти не пересекаются, слава богу. Точно не настолько массово, что нужно сажать озверевших семиклассников.
Вот например цитата из пресс-релиза ФСИН 2020 года:

"По данным ФСИН, за 13 лет число молодых людей в возрасте до 25 лет в исправительных колониях сократилось в 4 раза - с 195 тыс. в 2007 году до 52 тыс. в 2019 году. Еще больше - почти в 9 раз - сократилось число несовершеннолетних, отбывающих наказание в воспитательных колониях (с 10,7 тыс. в 2007 году до 1 тыс. 155 на конец минувшего года(прим.- на конец 2019 г.). С 744 до 95 сократилось число осужденных к лишению свободы несовершеннолетних девушек, с 10 тысяч до 1 тыс. 60 - несовершеннолетних юношей.

Число подростков, оказавшихся в колониях для несовершеннолетних в возрасте 14-15 лет, снизилось с 801 до 52, в возрасте 16-17 лет - с 7,3 тыс. до 804, в возрасте 18-19 лет (по достижению 18 лет осужденный подросток может оставаться в воспитательной колонии без перевода во взрослую - прим. ТАСС) - с 2 тыс. 441 до 299. Число детей-сирот или детей, оставшихся без родительского попечения, попавших в воспитательные колонии, сократилось с 1 тыс. 585 до 136.

Согласно данным ФСИН, из 1,1 тыс. воспитанников колоний для несовершеннолетних 101 отбывают наказание за убийство (в 2007 году - 1 тыс. 59), 99 - за умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (в 2007 году - 1,5 тыс.), 172 - за изнасилование (в 2007 году - 650), 156 - за кражи (в 2007 году за кражи отбывали наказание в виде лишения свободы 2 тыс. 789 несовершеннолетних)."

То есть на конец 2019 года у нас в стране сидела 1 155 несовершеннолетних. Это буквально одна школа на всю страну. Уверен, что снижение возраста ответственности даже не переломит тренд на снижение.
Очевидно, что другие проблемы детьми и в школах существуют, но они не связаны с тяжкими и особо тяжкими преступлениями. Чаще всего это даже не вопрос административной ответственности, а дисциплинарный вопрос.
Это две больших разницы.
Тут не нужно изобретать велосипед, а просто разрешить регионам самим определять дисциплинарные меры. Хотя бы ввести отстранение от уроков, оставление после уроков, доп. домашка. Проклятый рафинированный запад использует довольно большой спектр наказаний, в некоторых штатах детей и палкой бьют. Да, в тех самых штатах где просуживают за косой взгляд ученику могут предложить отстранение на день или палкой. Вики пишет, что количество отшлепанных студентов в 2022 году в США упало до 70 000, это на 120 000 школ. То есть не часто, но и не супер редко. В Германии, я почитал, можно отстранять, давать доп домашку, оставлять после уроков.
Я думаю, что вопрос школьной дисциплины должны решать сами регионы. Если у вас непробиваемая заводская окраина и только шлепок по жопе может активизировать участок мозга, ответственный за дисциплину, ну наверное местным виднее. Если вы житель миллионника, типа ЕКБ или НСК, то наверное достаточным наказанием будет отстранение и доп домашка.
Я в этом не специалист, но я вижу какую-то дешевую манипуляцию, где под видам борьбы со школьным хулиганами вводят непонятно что.
И последнее кажется, что проблема в образовании во многом похожа на самую распространенную проблему в любой бюрократической структуре в РФ - это неукомплектованность, низкая ЗП, зверское совмещение и гигантское количество отчетов.
Легко мне предложить - оставить после уроков, но учителю вообще домой нужно или куда-то на совмещение, чтобы денег заработать.